Presentació
El Primer Congrés sobre l'Èxit Educatiu i l'Autonomia de Centres està emmarcat en el Pla de suport a la implantació de la LOE. La finalitat del pla és la implementació d'un conjunt de programes directament associats a l'aplicació de previsions de la llei esmentada. En aquest marc, el Congrés és una activitat per al conjunt de les comunitats autònomes per compartir i difondre actuacions i bones pràctiques. El Congrés neix amb la intenció de convertir-se en un escenari de trobada periòdica d'equips directius, representants d'administracions educatives i professorat de les diferents comunitats autònomes, persones del sector educatiu responsables i compromeses amb la millora de la qualitat dels centres educatius públics, alineats amb els objectius educatius i punts de referència 2010, d'acord amb l'estratègia de Lisboa. El Departament d'Educació organitza a Catalunya, conjuntament amb el Ministeri d'Educació, aquesta primera edició amb l'assistència i la participació d'unes vuit-centes persones de l'àmbit professional educatiu de totes les comunitats autònomes. Aquesta trobada permetrà reflexionar sobre els factors clau d'èxit educatiu i aprofundir en l'autonomia de centres com un dels instruments facilitadors de la millora. La Llei d'educació de Catalunya dota de més autonomia els centres educatius com a mesura i principi organitzatiu que té el propòsit de flexibilitzar el sistema i donar més competències als centres per a la millora de l'educació, mitjançant l'adequació de l'acció educativa per atendre la diversitat, promovent la inclusió i donant resposta a les necessitats de l'entorn. L'autonomia s'orienta a assegurar l'equitat i l'excel·lència de l'activitat educativa. Així mateix, el Congrés pretén compartir les estratègies de les polítiques educatives de diferents administracions, fer intercanvis entre comunitats i centres, i conèixer el Projecte per a la millora de la qualitat dels centres educatius (PMQCE) impulsat a Catalunya des de l'any 2005 i que s'està desenvolupant actualment en 635 centres educatius públics de primària, secundària i altres tipologies. |
