Curs 2011-2012
L'examen té dues opcions: A i B, de les quals l'estudiant caldrà que en trïi una i mantingui la tria en totes les preguntes de l'examen.
Les preguntes 1 i 2 són comunes a les dues opcions:
Caldrà traduir un text (entre 20 i 25 paraules) de grec clàssic (àtic), en prosa, d'un nivell baix de dificultat. El text portarà una introducció que parafrasegi el seu contingut.
Podran aparèixer, sota el text, algunes notes explicatives sobre algunes de les paraules del text, considerades difícils: significat de paraules que no figurin al diccionari o siguin difícils de trobar, enunciats de formes verbals irregulars, etc.
Consistirà en una o més preguntes sobre la funció sintàctica que realitzin alguns dels elements del text
de l'exercici 1.Aquest exercici té com a objectiu mostrar coherència entre l'anàlisi morfosintàctica i la traducció.
Les preguntes 3, 4 i 5 són diferents per a cada opció, però responen, respectivament, als mateixos blocs de continguts:
Tant a l'opció A com a l'opció B caldrà resoldre exercicis de resposta tancada (d'opció múltiple, detectar intrusos, omplir buits, vertader/fals, etc.) sobre la morfologia nominal i verbal del grec clàssic (àtic). Aquests exercicis podran prendre com a referència alguna paraula del text de l'exercici 1.
A cada sèrie, indistintament a les opcions A o B, els exercicis podran ser de dos tipus:
- trobar, amb l'ajut del diccionari, la/les paraula/-es grega/-ues base de les donades en català o castellà. Les paraules derivades també es consideraran encertades.
- trobar, a partir d'una o més paraules gregues donades, una o dues (serà indicat si en cal una o dues) paraules catalanes o castellanes que se'n derivin -els noms propis també seran acceptats.
Per a aquest exercici caldrà estar versat en la vigència en les llengües modernes d'alguns termes grecs fonamentals, i en els procediments d'adaptació al català i al castellà.
A cada sèrie, indistintament a les opcions A o B, hi podrà haver un dels següents tipus d'exercicis de cultura i civilització gregues:
- A partir de l'observació d'una imatge relacionada amb el món grec antic, escriure una redacció (entre 150 i 200 paraules), tenint en compte les qüestions que es plantegin.
La imatge serà el pretext per abordar de manera àmplia algun tema que derivi d’allò esmentat a la concreció del curriculum, per exemple: el teatre grec, la guerra de Troia, els déus olímpics, etc.
- A partir de la lectura d'un text d'un autor grec o bé d'algun autor modern que tracti aspectes de cultura i civilització gregues, escriure una redacció (entre 150 i 200 paraules), tenint en compte les qüestions que es plantegin.
De la mateixa manera que la imatge en el model esmentat anteriorment, en aquest exercici el text a comentar serà el pretext per introduir un o més aspectes d’allò esmentat a la concreció del curriculum.
- Exercici de resposta resposta tancada: qüestions bàsiques de cultura i civilització gregues que caldrà resoldre mitjançant algun model d'avaluació objectiva (per exemple, resposta múltiple, vertader/fals, detectar intrusos, etc.)
Per a cada un dels models, serà elaborada, després de l'examen, una plantilla de correcció.
Aquest exercici té un caràcter obert i s'avaluarà tant la fidelitat a l'original com l'expressió correcta i entenedora en la llengua de la traducció. S'hi valoraran també els encerts parcials.
Puntuació: fins a 3 punts.
És molt important tenir en compte que per a aquest exercici es demanen conceptes bàsics de sintaxi, no de morfologia i que, per tant, només es consideraran respostes vàlides aquelles que esmentin la funció sintàctica de la o les paraules demanades, i no la seva categoria o descripció morfològica. Així mateix, caldrà indicar clarament aquesta funció sintàctica, de tal manera que quedi clar, per exemple, quan es descrigui com a "subjecte" una paraula, de quin verb és el subjecte, o que quan es descrigui un "complement del nom", sigui indicat el nom al qual complementa, o bé, en allò que respecta als participis, que s'indiqui sempre, a part de la funció, el substantiu amb el qual concerten, etc.
Puntuació: fins a 2 punts repartits segons el nombre i qualitat de les preguntes.
Puntuació: fins a 1 punt, repartit segons el nombre de qüestions.
El caràcter d'aquest exercici és fonamentalment tancat, tot i que la resposta admet diferents possibilitats. Seran acceptades les respostes que incloguin qualsevol paraula de la mateixa família (substantiu, adjectiu, verb, etc.).
A l'exercici en què calgui escriure paraules en grec, caldrà que aquestes estiguin correctament escrites: amb els accents, esperits i diacrítics que correspongui; no fer-ho implicarà una penalització de fins a 0.50 punts en el còmput total de l'exercici.
Puntuació: fins a 2 punts, repartits segons el nombre de qüestions.
El dos primers models d'exercici indicats a l'estructura tenen caràcter obert i s'hi valorarà tant el coneixement del tema de la imatge o del text com la concisió i claredat en l'expressió de la resposta. Caldrà ajustar-se al nombre de paraules demanades: tant l'excés com el defecte poden implicar descompte en l'avaluació final, amb independència del contingut.
El tercer model d'exercici indicat a l'estructura té caràcter tancat i, quan es tracti de resposta múltiple, com és preceptiu fer-ho en els exercicis d'aquesta mena, i per tal d'evitar les respostes no meditades, els errors descomptaran.
Puntuació total: 2 punts