Departament d'Innovació, Universitats i Empresa
PAU: estructura de l'examen i criteris generals d'avaluació, Cultura audiovisual
Curs 2009-2010
La nova matèria Cultura Audiovisual no canvia significativament els continguts de l’antiga matèria d’Imatge. Hem valorat mantenir l’estructura de l’examen i el disseny dels continguts, fent un examen on cada pregunta sigui d’un dels punts del nou currículum, afavorint la possibilitat del examinand de triar allò on es trobi més segur per respondre. A les preguntes optatives es mantindrà la voluntat de incloure preguntes més pràctiques per tal d’avaluar les capacitats resolutives i creatives de cada examinand.
La prova consta de dos exercicis (núm. 1 i núm. 2). El primer exercici (núm. 1) és comú; el segon exercici (núm. 2) presenta dues opcions (A i B) de les quals l’alumne n’ha de triar només una.
Part comuna: Exercici núm. 1.
Consisteix a donar resposta a tres qüestions concretes de forma breu, per tal de demostrar els coneixements de caire històric, teòric, tècnic i l’ús de la terminologia apropiada de la matèria.
Aquest exercici es puntuarà amb tres punts, un punt per cada pregunta.
Part optativa: Exercici núm. 2.
Consisteix en donar una resposta de caràcter pràctic-teòric que demostri el nivell de reflexió i capacitat analítica sobre una part del currículum, a fi de valorar l’experiència que ha tingut l’examinand sobre els diferents àmbits de la matèria durant la seva formació en el batxillerat. La seva estructura és variable, pot ser una única qüestió o dividir-se en dues o tres qüestions, totes al voltant del mateix concepte teòric. Donat que l’exercici núm. 2 ofereix dues opcions a triar per l’alumne, aquestes opcions seran complementàries, és a dir, el contingut teòric de cadascuna d’elles serà diferent, per tal de donar a l’examinand la possibilitat real de tria de continguts.
Aquest exercici es puntuarà amb set punts.
Exercici núm. 1.
Es valorarà la resposta breu i concisa a les preguntes formulades i d’acord amb els següents aspectes:
- Correcta adequació de la resposta a la pregunta de l’exercici.
- Correcta aplicació del llenguatge específic de la matèria.
- Correcta exposició i ordenació d’idees, jerarquia de conceptes, etc.
- Comprensió del tema dins del context històric i la seva relació amb l’entorn quotidià.
Exercici núm. 2.
Es valorarà:
Capacitat resolutiva:
- L’aplicació de la metodologia i la tècnica.
- El procés de realització.
- La correcta execució.
- La fluïdesa en l’ús de la terminologia.
Capacitat imaginativa:
- La previsió de resultats.
- La capacitat d’establir interrelacions entre els diferents llenguatges de la matèria: text, so, imatge, moviments, etc.
- La capacitat d’analitzar visualment la imatge.
- La capacitat expressiva i comunicativa mitjançant les diferents tecnologies dins del context creatiu.
Capacitat deductiva i d’atenció:
- La comprensió d’allò que es demana.
- La planificació del treball.
- L’aplicació de conceptes visuals i audiovisual.
- La justificació de les pròpies decisions.
Trobareu un model de prova ajustat a la nova estructura de l'examen en el document PDF annex.
