RESOLUCIÓ

EDU/4320/2006, de 29 de desembre, de convocatòria de proves per a l'adquisició de noves especialitats per a funcionaris docents.

El títol V del Reglament d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents que imparteixen els ensenyaments escolars del sistema educatiu i en el cos d'inspectors d'educació, aprovat pel Reial decret 334/2004, de 27 de febrer, estableix el procediment per tal que els funcionaris de carrera dels cossos docents puguin adquirir una nova especialitat.

En exercici de les competències que tinc atribuïdes i a proposta de la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu,

Resolc:

.1  Convocar, de conformitat amb les bases que s'estableixen en aquesta Resolució, el procediment per a l'adquisició de noves especialitats per part dels funcionaris dels cossos docents, en els cossos i especialitats que es detallen a continuació:

Cos de mestres

Cos de professors d'ensenyament secundari

Cos de professors d'arts plàstiques i disseny

Cos de professors d'escoles oficials d'idiomes

.2  Requisits dels aspirants

Per participar en aquest procediment, l'aspirant haurà de reunir els requisits següents:

a) Ser funcionari de carrera del cos de mestres, del cos de professors d'ensenyament secundari, del cos de professors d'escoles oficials d'idiomes o del cos de professors d'arts plàstiques i disseny, amb destinació dins l'àmbit de gestió de la Generalitat de Catalunya.

En el cas de funcionaris en situació d'excedència voluntària, serveis especials o suspensió d'ocupació, els adscrits a la Inspecció educativa i els adscrits a places a l'exterior, o en circumstàncies anàlogues, el compliment d'aquest requisit s'entendrà referit al centre on van tenir l'última destinació.

b) Els funcionaris del cos de professors d'ensenyament secundari i del cos de professors d'arts plàstiques i disseny hauran de reunir també els requisits següents:

1. Estar en possessió, o reunir les condicions per a la seva expedició, del títol de doctor, llicenciat, enginyer o arquitecte, o equivalent a efectes de docència, d'acord amb el que estableix el punt 1 de la disposició addicional única del Reglament d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents que imparteixen els ensenyaments escolars del sistema educatiu i en el cos d'inspectors d'educació, aprovat pel Reial decret 334/2004.

2. Estar en possessió de la formació pedagògica i didàctica prevista a l'article 100.2 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.

.3  Sol·licituds i termini de presentació

3.1  Presentació.

Els funcionaris de carrera que van presentar sol·licitud de preinscripció en el procediment d'adquisició de noves especialitats rebran, en el cas que s'oferti alguna de les especialitats que van demanar en la preinscripció, la sol·licitud de participació en aquesta convocatòria per correu electrònic, sempre que es disposi de la corresponent adreça electrònica, de manera que només els caldrà presentar la sol·licitud que rebin en un registre públic i realitzar el pagament dels drets d'examen.

No obstant això, els funcionaris de carrera que no van presentar sol·licitud de preinscripció també poden ara presentar la sol·licitud de participació en aquesta convocatòria i realitzar el pagament dels drets d'examen. Aquesta sol·licitud haurà de formalitzar-se en algun dels dos models normalitzats (un per a cossos del grup A i un per a cossos del grup B) que només estan disponibles a la pàgina d'Internet del Departament d'Educació (/educacio/profe/noves_espe.htm), des d'on es podran imprimir. En la sol·licitud la persona interessada haurà d'especificar l'especialitat que desitja adquirir, i l'haurà de presentar de manera presencial adreçant-la a la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu del Departament d'Educació (Via Augusta, 202-226, 08021 Barcelona).

Tant si es va fer la presentació de la sol·licitud de preinscripció com si no, aquesta presentació podrà fer-se:

a) Als serveis territorials del Departament d'Educació, les adreces dels quals figuren a l'annex 3 d'aquesta Resolució.

b) En qualsevol dels llocs que preveu l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, d'acord amb les condicions assenyalades en el precepte esmentat.

Les persones interessades que desitgin demanar més d'una especialitat hauran de presentar una sol·licitud per cada especialitat que demanin.

Els funcionaris de carrera que van presentar sol·licitud de preinscripció i vulguin modificar la seva petició, així com els que no van facilitar el seu correu electrònic, hauran de formalitzar algun dels dos models normalitzats que hi ha previstos en aquesta convocatòria de la manera que s'estableix per als que no van presentar sol·licitud de preinscripció.

3.2  Drets d'examen.

Els drets d'examen seran, d'acord amb el que estableix l'article 36 de la Llei 15/1997, de 24 de desembre (DOGC núm. 2548, de 31.12.1997), de taxes i preus públics de la Generalitat de Catalunya, modificada per la Llei 20/2005, de 29 de desembre, de pressupostos de la Generalitat de Catalunya per al 2006, els que es detallen tot seguit:

Cos: mestres.

Import de drets: 38,80 euros.

Cos: professors d'ensenyament secundari, professors d'escoles oficials d'idiomes i professors d'arts plàstiques i disseny.

Import de drets: 49,30 euros.

El pagament dels drets d'examen ha de fer-se de manera presencial en qualsevol de les oficines de la Caixa d'Estalvis i Pensions de Barcelona, "la Caixa".

El pagament es farà mitjançant la transacció RIN, que validarà mecànicament l'imprès de sol·licitud, i s'estamparà el segell de l'entitat, de manera que la persona interessada, amb el full que li correspon, pugui acreditar l'abonament. Quan es faci utilitzant els terminals ServiCaixa, el pagament podrà fer-se fins a l'hora de tancament de les oficines l'últim dia de termini de presentació de sol·licituds.

De manera excepcional, si no es fa el pagament dels drets d'examen per algun dels mitjans esmentats, es podrà fer l'ingrés mitjançant transferència bancària al compte corrent 2100-3000-11-2201661873.

Els que utilitzin aquest mitjà de pagament hauran de fer constar com a ordenant el DNI i el nom i cognoms de l'aspirant, hauran d'adjuntar a la sol·licitud el resguard de la imposició o de la transferència i l'hauran de presentar en algun dels llocs previstos a aquest efecte. En aquest cas, per garantir la validesa del pagament és imprescindible que en la primera posició del remitent consti el DNI de l'aspirant, i a continuació, els cognoms i el nom.

La manca de pagament o l'abonament fora de termini determinarà l'exclusió de l'aspirant.

3.3  Exempts del pagament dels drets d'examen.

El pagament dels drets d'examen no comportarà la substitució del tràmit necessari de presentació de la sol·licitud dins el termini i en la forma escaient en els llocs que preveu a aquests efectes aquesta base de la convocatòria.

Estaran exempts dels drets d'examen els aspirants que acreditin una discapacitat igual o superior al 33%. Aquests aspirants hauran de manifestar que es troben en aquesta situació en la sol·licitud de participació.

3.4  Termini de presentació.

El termini de presentació de sol·licituds serà de deu dies naturals comptats a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta Resolució de convocatòria al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya.

.4  Admissió d'aspirants

4.1  Llista d'admesos i exclosos.

Transcorregut el termini de presentació de sol·licituds, la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu, en el termini màxim d'un mes, farà pública al DOGC la resolució que declara aprovada la llista provisional d'admesos i exclosos. En aquesta resolució s'indicaran els llocs on s'exposarà al públic la llista certificada completa dels aspirants admesos i exclosos, que, en tot cas, s'haurà d'exposar a la seu central del Departament d'Educació i en cadascun dels serveis territorials, així com a la pàgina d'Internet del Departament d'Educació: /educacio. En aquesta llista hauran de constar, almenys, el nom i cognoms, i el número de DNI o del document acreditatiu de la nacionalitat (en el cas de no tenir l'espanyola), així com el motiu de l'exclusió dels aspirants provisionalment exclosos.

Amb la publicació de la resolució que declari aprovada la llista d'admesos i exclosos es considerarà feta la corresponent notificació a les persones interessades, als efectes del que disposa l'article 71 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.

4.2  Termini de reclamacions contra la llista provisional.

Els aspirants que figurin com a exclosos en aquesta llista provisional podran formular, en el termini de deu dies hàbils a partir de l'endemà de la publicació al DOGC de la resolució que la declari aprovada, i davant la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu, les reclamacions que creguin oportunes, d'acord amb el que disposa l'article 71 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, per tal d'esmenar el defecte que n'hagi motivat l'exclusió.

En cas que la persona interessada no esmeni el defecte que n'hagi motivat l'exclusió dins d'aquest termini, se la tindrà per desistida de la seva sol·licitud, d'acord amb el que disposa l'article 71.1 de l'esmentada Llei 30/1992.

Igualment, els aspirants que adverteixin errors en les seves dades personals podran presentar la reclamació oportuna dins d'aquest mateix termini per tal d'esmenar la deficiència.

4.3  Estimació o desestimació de les reclamacions en la resolució definitiva d'admesos i exclosos.

Les reclamacions presentades s'estimaran o es desestimaran en la resolució de la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu que declari aprovada la llista definitiva d'aspirants admesos i exclosos, que es publicarà al DOGC en el termini que preveu la base 6.1.1. En aquesta resolució s'indicaran els llocs on s'exposarà al públic la llista certificada completa dels aspirants admesos i exclosos que, en tot cas, s'haurà d'exposar als mateixos llocs on s'hagi publicat la llista provisional d'admesos i exclosos.

Contra la resolució esmentada, que posarà fi a la via administrativa, les persones interessades podran interposar recurs contenciós administratiu davant el jutjat contenciós administratiu en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la seva publicació al DOGC, de conformitat amb el que preveu l'article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

Així mateix, també podran interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant el director general de Recursos del Sistema Educatiu en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.

4.4  L'admissió no implica reconeixement dels requisits exigits.

El fet de figurar en la llista d'admesos no implica el reconeixement a les persones interessades de la possessió dels requisits exigits en el procediment d'adquisició de noves especialitats definit en aquesta convocatòria.

.5  Òrgans de selecció

5.1 Tribunals.

La selecció dels participants en els diferents procediments selectius definits en aquesta convocatòria serà realitzada pels tribunals que a tals efectes nomenarà la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu.

5.2 Nomenament.

Un cop publicada la llista provisional d'aspirants admesos i exclosos, la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu procedirà al nomenament dels tribunals que hauran de jutjar el procediment d'adquisició de noves especialitats, i se'n farà pública la composició al DOGC amb anterioritat a l'inici dels procediments selectius.

Es podran nomenar tants tribunals com es consideri necessari per a cada especialitat.

5.3 Composició dels tribunals.

5.3.1 Tribunals del cos de mestres.

Els tribunals estaran constituïts per:

a) Un president, designat per la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu entre els funcionaris del cos d'inspectors d'Educació, o del cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa adscrits a llocs de treball de la Inspecció d'Educació, o entre els funcionaris en actiu a Catalunya de qualsevol dels cossos docents.

b) Quatre vocals, designats mitjançant sorteig públic d'entre els funcionaris del cos de mestres amb destinació a Catalunya que tinguin reconeguda la capacitació per a l'especialitat corresponent, en servei actiu i que ocupin un lloc de treball de la mateixa especialitat en centres docents o serveis educatius de la comarca on hagi d'actuar el tribunal. Si hi ha un nombre reduït de funcionaris que reuneixin aquests requisits, s'ampliarà l'àmbit territorial del sorteig, en la mesura que sigui necessari.

5.3.2 Tribunals del cos de professors d'ensenyament secundari.

Els tribunals estaran constituïts per:

a) Un president, designat per la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu entre els funcionaris del cos d'inspectors d'Educació, o del cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa adscrits a llocs de treball de la Inspecció d'Educació, o entre els funcionaris docents en servei actiu a Catalunya dels cossos del grup A.

b) Quatre vocals, designats mitjançant sorteig públic d'entre els funcionaris amb destinació a Catalunya del cos de catedràtics d'ensenyament secundari i del cos de professors d'ensenyament secundari, en ambdós casos de l'especialitat corresponent, en servei actiu i que ocupin un lloc de treball de la mateixa especialitat en centres docents o serveis educatius de la comarca on hagi d'actuar el tribunal. Si hi ha un nombre reduït de funcionaris que reuneixin aquests requisits, s'ampliarà l'àmbit territorial del sorteig, en la mesura que sigui necessari.

Quan l'àmbit territorial objecte del sorteig ho permeti, el 25% dels vocals seran funcionaris de carrera en actiu del cos de catedràtics d'ensenyament secundari.

5.3.3 Tribunals del cos de professors d'escoles oficials d'idiomes.

Els tribunals estaran constituïts per:

a) Un president, designat per la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu entre els funcionaris del cos d'inspectors d'Educació, o del cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa adscrits a llocs de treball de la Inspecció d'Educació, o entre els funcionaris en actiu a Catalunya del cos de professors d'escoles oficials d'idiomes.

b) Quatre vocals, designats mitjançant sorteig públic d'entre els funcionaris amb destinació a Catalunya del cos de catedràtics d'escoles oficials d'idiomes i del cos de professors d'escoles oficials d'idiomes, en ambdós casos de l'especialitat corresponent, en servei actiu i que ocupin un lloc de treball de la mateixa especialitat en centres docents o serveis educatius de la comarca on hagi d'actuar el tribunal. Si hi ha un nombre reduït de funcionaris que reuneixin aquests requisits, s'ampliarà l'àmbit territorial del sorteig, en la mesura que sigui necessari.

Quan l'àmbit territorial objecte del sorteig ho permeti, el 25% dels vocals seran funcionaris de carrera en actiu del cos de catedràtics d'escoles oficials d'idiomes.

5.3.4 Tribunals del cos de professors d'arts plàstiques i disseny.

Els tribunals estaran constituïts per:

a) Un president, designat per la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu entre els funcionaris del cos d'inspectors d'Educació, o del cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa adscrits a llocs de treball de la Inspecció d'Educació, o entre els funcionaris docents en servei actiu a Catalunya dels cossos del grup A.

b) Quatre vocals, designats mitjançant sorteig públic d'entre els funcionaris amb destinació a Catalunya del cos de catedràtics d'arts plàstiques i disseny i del cos de professors d'arts plàstiques i disseny, en ambdós casos de l'especialitat corresponent, en servei actiu i que ocupin un lloc de treball de la mateixa especialitat en centres docents o serveis educatius de la comarca on hagi d'actuar el tribunal. Si hi ha un nombre reduït de funcionaris que reuneixin aquests requisits, s'ampliarà l'àmbit territorial del sorteig, en la mesura que sigui necessari.

Quan l'àmbit territorial objecte del sorteig ho permeti, el 25% dels vocals seran funcionaris de carrera en actiu del cos de catedràtics d'arts plàstiques i disseny.

5.3.5 Data del sorteig dels vocals dels tribunals.

L'acte de sorteig dels membres dels tribunals tindrà lloc el dia 9 de febrer de 2007, a les 10 hores, a la seu central del Departament d'Educació (Via Augusta, 202-226, 08021 Barcelona).

5.3.6 Designació excepcional de vocals.

Quan no hi hagi funcionaris docents en servei actiu dels cossos a què s'ha fet esment anteriorment en nombre suficient d'alguna de les especialitats de la convocatòria, i també per a aquelles especialitats l'índole de les quals així ho aconselli, els vocals els designarà la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu, de conformitat amb el que estableix aquesta base.

5.3.7 Principi d'especialitat en la designació dels tribunals.

En la designació dels tribunals es vetllarà pel compliment del principi d'especialitat, segons el qual almenys la majoria dels seus membres hauran de ser titulars de l'especialitat que s'hagi de jutjar. Quan això no sigui possible, els tribunals es podran completar amb funcionaris d'un altre cos i/o especialitat, i en aquest cas es podran designar assessors especialistes d'acord amb la base 5.8 d'aquesta convocatòria.

En tot cas, la totalitat dels membres i dels assessors dels tribunals hauran de pertànyer a cossos d'igual o superior grup de classificació que el que correspon al cos al qual opten els aspirants.

5.3.8 Secretari dels tribunals.

Actuarà com a secretari el vocal amb menys antiguitat en el cos, llevat que el tribunal decideixi determinar-ho d'una altra manera.

5.3.9 Tribunals suplents.

Per a cada tribunal titular es designarà, si escau, pel mateix procediment, un tribunal suplent.

5.4  Obligatorietat de participar en els òrgans de selecció.

La participació en els òrgans de selecció té caràcter obligatori, de conformitat amb el que disposa l'article 8.3 del Reglament d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents que imparteixen els ensenyaments escolars del sistema educatiu i en el cos d'inspectors d'educació, aprovat pel Reial decret 334/2004.

Seran dispensats de participar en els òrgans de selecció, i per tant no intervindran com a candidats en l'acte de sorteig previst a la base 5.3.3, els funcionaris següents: els que ocupin els càrrecs unipersonals de govern dels centres (director, secretari, cap d'estudis, coordinador pedagògic i altres càrrecs), els que prestin serveis a la seu central del Departament d'Educació o en els seus serveis territorials i els que gaudeixin d'un permís de reducció de jornada.

5.5  Abstenció i recusació.

Si en qualsevol dels membres dels òrgans de selecció concorren les circumstàncies que assenyala l'article 28 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, aquest s'abstindrà d'actuar; altrament, podrà ser recusat pels aspirants en qualsevol moment, segons preveu l'article 29 de la Llei esmentada.

Així mateix, s'hauran d'abstenir d'actuar tots aquells membres que hagin realitzat tasques de preparació d'aspirants per a l'ingrés als cossos respectius en els cinc anys anteriors a la publicació d'aquesta convocatòria.

Els presidents sol·licitaran dels membres dels òrgans de selecció una declaració expressa segons la qual no es troben afectats per les circumstàncies que es detallen en els dos paràgrafs anteriors.

El termini per manifestar l'abstenció serà de set dies naturals a partir de l'endemà de la publicació al DOGC de la resolució de nomenament dels tribunals que hauran de valorar els diferents procediments selectius.

La Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu publicarà al DOGC la resolució, si escau, de nomenament de nous membres dels òrgans de selecció que hauran de substituir aquells que hagin perdut la seva condició de membre del tribunal per alguna de les causes previstes en aquesta base o per causa de força major.

5.6  Constitució de tribunals.

Amb la convocatòria prèvia dels presidents es constituiran els tribunals, amb assistència del president titular o, si escau, del suplent i, almenys, de tres vocals, que seran els titulars o, si hi manquen aquests, els suplents.

Llevat que es donin circumstàncies excepcionals, l'apreciació de les quals correspondrà a la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu, un cop constituïts els tribunals només podran actuar els membres presents a l'acte de constitució, i n'hi haurà prou amb l'assistència de tres d'ells per a la validesa de les sessions.

La suplència dels presidents dels tribunals l'autoritzarà la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu, i la dels vocals titulars, el president que hagi d'actuar, tenint en compte que la suplència haurà de recaure en qualsevol vocal suplent.

Tanmateix, si en el moment de l'inici de les proves algun tribunal no ha pogut constituir-se, després d'haver esgotat tots els procediments previstos a tals efectes, la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu adoptarà les mesures procedents per tal de garantir el dret dels aspirants a la participació en el procediment selectiu.

5.7  Funcions dels tribunals.

a) Qualificar la prova de cadascun dels aspirants que la realitzi amb apte o no apte.

b) Publicar la llista dels aspirants que han obtingut la qualificació d'apte i elevar-la a la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu.

5.8  Incorporació d'assessors especialistes.

Els tribunals podran proposar la incorporació d'assessors especialistes, els quals es limitaran a assessorar els membres del tribunal en l'avaluació dels coneixements i mèrits objecte de l'especialitat. La designació dels assessors, si escau, correspondrà a la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu.

5.9  Publicitat dels criteris de correcció.

Els tribunals faran públics els criteris de correcció de la prova en els taulers d'anuncis on se celebri el procés selectiu almenys amb una setmana d'antelació a l'inici de les proves.

5.10  Procediment d'actuació.

El procediment d'actuació dels òrgans de selecció s'ajustarà a la Llei 13/1989, de 14 de desembre, d'organització, procediment i règim jurídic de l'Administració de la Generalitat de Catalunya, i a la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.

5.11  Mesures per als aspirants amb disminucions.

Els tribunals qualificadors adoptaran les mesures necessàries per tal que els aspirants amb disminucions puguin disposar d'oportunitats similars a les dels altres participants per a la realització de les proves.

En aquest sentit s'establiran per a les persones amb disminució que ho demanin en les sol·licituds de participació les possibles adaptacions de temps i mitjans materials per a la seva realització.

Els tribunals decidiran sobre les peticions d'adaptacions que s'efectuïn i podran requerir a la persona interessada, mitjançant una entrevista personal o altres mitjans adients, la informació que considerin necessària per a l'adaptació sol·licitada. Així mateix, també podrà demanar el corresponent dictamen als equips multiprofessionals o òrgans tècnics competents en relació amb la procedència de l'esmentada adaptació.

A aquests efectes, es concedirà fins a un terç més del temps fixat per realitzar la prova de què es tracti.

5.12  Indemnitzacions i dietes.

Els òrgans de selecció que actuïn en el procediment selectiu dels cossos de mestres, de professors tècnics de formació professional i de mestres de taller d'arts plàstiques i disseny estaran inclosos dins la categoria segona, als efectes que preveu el Decret 201/1993, de 27 de juliol (DOGC núm. 1787, de 23.8.1993), de modificació del Decret 337/1988, de 17 d'octubre, de regulació i actualització d'indemnitzacions per raó de serveis a la Generalitat de Catalunya, i de revisió dels imports de determinades indemnitzacions.

Els òrgans de selecció que actuïn en el procediment selectiu dels cossos de professors d'ensenyament secundari, de professors d'escoles oficials d'idiomes i de professors d'arts plàstiques i disseny estaran inclosos dintre de la categoria primera als efectes que s'esmenten en el paràgraf anterior.

.6  Sistema de selecció

Segons estableix el títol V del Reglament d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents que imparteixen els ensenyaments escolars del sistema educatiu i en el cos d'inspectors d'educació, aprovat pel Reial decret 334/2004, el sistema de selecció consisteix en una prova.

6.1  Inici i desenvolupament de la prova.

6.1.1 Data, hora i lloc on es realitzarà l'acte de presentació dels aspirants i l'inici de la prova.

El procediment selectiu començarà el 3 de març de 2007, al matí, en què es realitzarà l'acte de presentació i l'inici de la prova, la realització de la qual continuarà en dissabtes posteriors.

Amb anterioritat al 3 de març de 2007 i sempre amb set dies naturals d'antelació, com a mínim, la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu publicarà al DOGC la resolució que declari aprovada la llista definitiva d'aspirants admesos i exclosos. En aquesta resolució hauran de constar els aspirants distribuïts per tribunals, així com la data, l'hora i el lloc on es realitzaran l'acte de presentació i l'inici de la prova.

6.1.2 Citació dels aspirants.

Els aspirants seran convocats per a cada part del procediment selectiu mitjançant una citació única. En seran exclosos els que no hi compareguin personalment, llevat dels casos excepcionals de força major degudament justificats i lliurement apreciats pel tribunal.

A aquests efectes, els aspirants convocats per a la realització d'una part de la prova hauran de presentar-se davant el tribunal en la data i a l'hora que s'indiquin a la citació, amb el document nacional d'identitat, els que posseeixin la nacionalitat espanyola, o el document oficial d'acreditació d'identitat en l'Estat d'origen, els que tinguin una altra nacionalitat.

Una vegada començat el procediment selectiu, no serà obligatòria la publicació al DOGC dels anuncis successius de la celebració de la resta del procediment esmentat. El tribunal farà públics aquests anuncis en el local on s'estigui celebrant el procediment selectiu, com a mínim, amb dotze hores d'antelació a l'inici de l'actuació dels aspirants.

6.1.3 Desenvolupament i procediment.

En l'ordre d'actuació dels aspirants es tindrà en compte el procediment selectiu pel qual participen i, dins d'aquest, l'actuació la iniciaran aquells el primer cognom dels quals comenci per la lletra "D" de conformitat amb el que disposa la Resolució GAP/4250/2006, de 21 de desembre (DOGC núm. 4789, de 29.12.2006), per la qual es dóna publicitat al resultat del sorteig públic per determinar l'ordre d'actuació dels aspirants en els processos selectius que es realitzin durant l'any 2007 per a l'ingrés a la funció pública de la Generalitat de Catalunya.

Els tribunals que no disposin d'aspirants el primer cognom dels quals comenci amb la lletra esmentada iniciaran l'ordre d'actuació per la lletra o lletres següents.

El tribunal podrà requerir els aspirants en qualsevol moment del procediment perquè acreditin la seva identitat.

Així mateix, si en qualsevol moment del procediment selectiu arriba a coneixement del tribunal que algun aspirant no reuneix els requisits exigits per aquesta convocatòria, el president, amb l'audiència prèvia a la persona interessada, comunicarà a la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu, als efectes procedents, les inexactituds o les falsedats formulades per l'aspirant en la sol·licitud d'admissió al procediment selectiu, amb proposta d'exclusió. En aquest cas, i fins al moment en què el conseller d'Educació dicti la resolució corresponent, l'aspirant podrà continuar de manera condicional la seva participació en el procediment selectiu.

Contra aquella resolució, l'aspirant podrà interposar recurs contenciós administratiu davant el jutjat contenciós administratiu en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la seva notificació, de conformitat amb el que disposa l'article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

També podran interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant el conseller d'Educació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seva notificació, segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.

Els tribunals tenen la facultat de poder excloure del procediment selectiu els aspirants que realitzin qualsevol actuació de tipus fraudulent durant la realització dels exercicis.

6.2  Realització de la prova.

La prova consistirà en una exposició oral, en dues parts i en sessió pública, d'un tema del temari de l'especialitat a la qual s'opta, triat per l'aspirant d'entre quatre trets a l'atzar per ell mateix.

L'exposició tindrà dues parts: la primera ha de tractar els aspectes científics del tema escollit; en la segona, l'aspirant ha de referir-se a la relació del tema amb el currículum oficial establert pel Departament d'Educació i amb el seu tractament didàctic: s'assenyalarà la ubicació del tema dins la programació dels ensenyaments de què es tracti, i s'especificaran la motivació, la metodologia i la tècnica pedagògica que es preveu utilitzar, i la seva justificació, i també els exercicis pràctics i complementaris o problemes previstos que es creguin necessaris. S'indicarà, igualment, el procediment d'avaluació i recuperació. En finalitzar l'exposició, l'aspirant lliurarà al tribunal el guió, la bibliografia i els documents de suport que cregui convenients d'acord amb el contingut de la prova.

Amb aquesta finalitat, l'aspirant podrà escollir el nivell de l'alumnat sobre el qual es realitzarà el supòsit didàctic esmentat.

En aquelles especialitats que consten a l'annex 1 d'aquesta convocatòria, s'inclouran en la prova qüestions de caràcter pràctic d'acord amb les especificacions que es determinen per a cada especialitat a l'esmentat annex 1. Per al desenvolupament d'aquestes qüestions de caràcter pràctic els aspirants disposaran d'un temps de dues hores, exceptuant les especialitats l'índole de les quals faci recomanable ampliar o disminuir el període de temps esmentat a criteri del tribunal (si aquest fos el cas, la durada es determinaria a l'annex 1).

En les especialitats on s'incloguin qüestions de caràcter pràctic l'aspirant efectuarà la lectura d'aquesta part, llevat d'aquelles especialitats en les quals la naturalesa dels exercicis no en faci recomanable la lectura.

Finalitzada l'exposició oral, el tribunal podrà realitzar un debat amb l'aspirant sobre el contingut de la seva intervenció.

Cadascun dels aspirants disposarà, com a màxim, d'una hora per a l'exposició del tema, el seu plantejament didàctic i la lectura de la part pràctica, si escau. Quan el tribunal decideixi debatre amb el candidat sobre el contingut de la seva exposició, aquest disposarà d'un temps addicional de fins a 15 minuts.

Per a la preparació d'aquesta prova, l'aspirant romandrà incomunicat durant un temps de dues hores, durant les quals podrà consultar el material que cregui oportú.

6.3  Temaris.

Els temaris sobre els quals versaran les proves referides a aquest procediment selectiu, per a les especialitats respectives, seran, amb caràcter general, els que consten a l'annex 2 d'aquesta convocatòria.

6.4  Qualificació.

Cadascun dels aspirants serà qualificat pel tribunal d'apte o no apte, i adquiriran la nova especialitat únicament els aspirants qualificats amb un apte.

Cada tribunal qualificador farà pública al tauler d'anuncis del local on hagi actuat la llista d'aspirants que han obtingut la qualificació d'apte i elevarà l'esmentada proposta a la Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu.

.7  Aspirants seleccionats

El Departament d'Educació, un cop feta la comprovació que tots els aspirants qualificats com a aptes reuneixen els requisits exigits a la base 2 d'aquesta convocatòria per participar en el procediment d'adquisició de noves especialitats, publicarà al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya la resolució per la qual es declaren aptes els aspirants, amb indicació de la nova especialitat adquirida.

L'adquisició d'una nova especialitat no suposarà la pèrdua de l'anterior o anteriors especialitats que es posseeixen.

Els qui tinguin adquirida més d'una especialitat podran accedir a les places corresponents a qualsevol d'aquelles mitjançant els mecanismes establerts per a la provisió de llocs de treball dels funcionaris docents, mantenint, en tots els casos, tots els drets que els puguin correspondre inherents a la data efectiva de l'ingrés en el cos.

De conformitat amb el que disposa la disposició addicional tretzena del Reial decret 2112/1998, de 20 d'octubre, que regula els concursos de trasllats d'àmbit nacional per a la provisió de places corresponents als cossos docents, els aspirants del cos de professors d'ensenyament secundari que adquireixin una nova especialitat a través de la participació en el procediment que es defineix en aquest títol tindran preferència, per una única vegada, per ser adscrits a places de la nova especialitat adquirida en el centre on tinguin la seva destinació definitiva, en ocasió de vacant.

La Direcció General de Recursos del Sistema Educatiu expedirà als aspirants que han adquirit una nova especialitat l'acreditació corresponent.

Contra aquesta Resolució, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar recurs contenciós administratiu davant el jutjat contenciós administratiu en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la seva publicació al DOGC, de conformitat amb el que preveu l'article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

Així mateix, poden interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant el conseller d'Educació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.

Barcelona, 29 de desembre de 2006

Ernest Maragall i Mira

Conseller d'Educació

Annex 1

Especificacions, pautes i criteris relatius a les qüestions de caràcter pràctic

Cos de mestres

Especialitat: educació primària, música

La prova constarà dels següents apartats:

a) Interpretació, amb instrument (aportat per l'aspirant en cas que no sigui el piano), d'una obra musical elegida pel tribunal d'entre 2 proposades lliurement pel candidat. L'obra ha de ser una peça sencera o un moviment, mai una fracció més petita. La durada de la interpretació no superarà els 4 minuts. En el cas dels opositors que triïn cant, interpretaran l'obra a capella o acompanyant-se amb un instrument.

b) Interpretació vocal d'una cançó facilitada pel tribunal. L'aspirant tindrà 20 minuts per preparar la peça, que serà interpretada dues vegades sense acompanyament d'instrument; la segona vegada, a més de la interpretació, s'haurà d'acompanyar amb un gest que indiqui l'entrada, la pulsació, el caràcter i el final de la cançó. Es podrà disposar d'un diapasó de forquilla aportat per l'aspirant.

c) Anàlisi de la partitura d'una cançó aportada pel tribunal (formal, estilística, dinàmica, textual, melodicotemàtica i rítmica) i la seva aplicació pedagògica. S'ha de fer referència als objectius didàctics, continguts, activitats d'ensenyament-aprenentatge, activitats d'avaluació, interdisciplinarietat, competències bàsiques, temporització i recursos materials. Cal fer un especial esment a les activitats d'ensenyament-aprenentatge tot indicant l'ordre que es preveu i l'atenció a la previsible diversitat de l'alumnat, tot justificant la proposta feta.

Aquest darrer apartat de l'anàlisi de la partitura d'una cançó es realitzarà en sessió única i tindrà una durada màxima d'1 hora i 30 minuts.

Cos de professors d'ensenyament secundari

Especialitat: anàlisi i química industrial.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Representació esquemàtica i anàlisis d'un procés de fabricació.

Activitats d'organització i gestió de la qualitat en les indústries de la família química i en el laboratori d'anàlisi i control.

Processos de fabricació dels productes farmacèutics, de plàstics i cautxús i de pastes, papers i cartrons.

Activitats de control d'emissions a l'atmosfera i el tractament d'aigües residuals.

Organització/realització d'anàlisis per mètodes químics i instrumentals.

Organització/realització d'assajos i determinacions microbiològiques.

Determinació i realització d'anàlisis i assajos de control de qualitat de diferents productes i materials.

Elaboració d'un preparat o forma farmacèutica.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: assessoria i processos d'imatge personal.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Identificació i descripció: dels components d'un cosmètic i la seva funció, la forma cosmètica esperada segons la formulació donada, el tipus de cosmètic i/o la funció per la qual ha estat dissenyat.

Resolució d'un o més supòsits pràctics, on davant d'una sèrie de manifestacions o característiques donades, cal determinar: el diagnòstic, l'etiologia, els protocols d'aplicació (incloent cosmetologia i aparatologia a emprar), la determinació de paràmetres de qualitat del mateix, la previsió davant determinades desviacions i la durada prevista.

Identificació i interpretació d'imatges on es mostren ítems relacionats amb el temari de l'especialitat.

Resolució de exercicis relacionats amb l'aparatologia emprada a l'especialitat, incloent la identificació del principi de funcionament, utilització, contraindicacions, manteniment i control de qualitat.

Descripció de tècniques i processos relacionats amb l'especialitat.

Resolució de qüestions referents a l'organització i desenvolupament d'esdeveniments i/o espectacles, així com dels suports audiovisuals necessaris per fer-ne un enregistrament gràfic.

Identificació i descripció de tots els elements implicats en l'adequació d'un personatge a un determinat context històric.

Elaboració d'estratègies i recursos relacionats amb l'atenció al client, promoció i venda aplicables a una empresa de la família d'imatge personal.

Elaboració d'un protocol d'assessorament d'imatge global d'un client, personal o corporativa, a partir de l'anàlisi inicial de les seves característiques.

La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: construccions civils i edificacions.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Operacions topogràfiques. Planificació de treballs de camp. Estacionament i orientació d'aparells. Replantejament de punts i alineacions. Càlcul d'itineraris.

Urbanisme. Elaboració de propostes de reparcel·lació. Càlcul d'aprofitaments resultants.

Serveis de subministrament urbans i de clavegueram. Definició en planta de xarxes bàsiques. Indicació i situació d'elements. Determinació de demandes. Definició de perfils.

Projectes viaris. Definició d'alineacions i perfils. Representació de seccions tipus. Determinació de volums de moviment de terres. Representació de detalls constructius d'elements. Planificació del desenvolupament de projectes.

Construcció d'edificis. Definició de solucions constructives. Identificació dels materials. Representació de seccions constructives de conjunt.

Estructures. Elaboració d'estats de càrregues. Determinació d'accions, esforços i tensions. Dimensionament d'elements estructurals.

Instal·lacions d'edificis. Definició en planta i secció. Concreció d'esquemes de traçat, ubicació i elements. Determinació de necessitats.

Estudis de seguretat. Compleció d'estudis de seguretat. Elaboració de plans de seguretat.

Amidaments i pressupostos. Compleció d'estats d'amidaments. Definició de les unitats, els redactats i els detalls. Realització de planelles d'amidaments detallades. Determinació d'escandalls. Definició de la mà d'obra, els materials i els mitjans auxiliars. Ajustos dels pressupostos.

Organització, planificació i control d'obra. Ajustos de planificacions. Elaboració de diagrames. Determinació dels recursos humans, materials i de maquinària. Organització d'àmbits de treball. Concreció de les ubicacions de les zones i els elements.

Les representacions gràfiques s'han de realitzar en estacions de CAD.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: informàtica.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Aplicar les regles de la programació estructurada en el disseny d'un algorisme amb pseudocodi a partir d'un supòsit presentat pel tribunal i adequat al nivell a impartir, així com codificar el pseudocodi, d'un dels mòduls dissenyats en un llenguatge d'alt nivell lliurement escollit per l'aspirant d'entre els proposats pel tribunal.

Aplicar les regles de la programació orientada a objectes en el disseny d'un algorisme amb pseudocodi a partir d'un supòsit presentat pel tribunal i adequat al nivell a impartir, així com codificar el pseudocodi, d'un dels mòduls dissenyats en un llenguatge orientat a objectes entre els proposats pel tribunal.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: organització i processos de manteniment de vehicles.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Processos d'organització, planificació i control en l'àrea d'electromecànica.

Processos d'organització, planificació i control en l'àrea de carrosseria.

Verificacions i controls de sistemes elèctrics del vehicle.

Verificacions i controls de sistemes de seguretat i confort del vehicle.

Verificacions i controls del motor.

Processos de reparació de carrosseries.

Processos de reparació en els sistemes elèctrics de vehicles.

Processos de gestió i logística del manteniment de vehicles.

Seguretat en el manteniment de vehicles.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: organització i projectes de fabricació mecànica.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Processos de fabricació, muntatge i reparació d'elements de fabricació mecànica.

Processos de manteniment de primer nivell de maquinària i equips.

Processos de gestió i control de qualitat del procés de fabricació i del producte acabat.

Processos de tractaments tèrmics i superficials en productes de fabricació mecànica.

Processos de fosa d'elements de fabricació mecànica.

Elaboració de la documentació tècnica i paràmetres de fabricació d'un producte de fabricació mecànica.

Desenvolupar el projecte d'un producte de fabricació mecànica.

Programació de màquines de CNC, automatismes elèctrics, pneumàtics i hidràulics i de processos de producció, d'elements de fabricació mecànica.

Seguretat en les indústries de fabricació mecànica.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: organització i projectes de sistemes energètics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb la activitat docent.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos de producció agrària.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb l'activitat docent.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos indústria alimentaria.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb l'activitat docent.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos diagnòstics clínics i productes ortoprotètics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Realització de diferents tècniques de gestió administrativa d'una consulta i/o unitat.

Realització de diferents tècniques d'educació per la salut i vigilància epidemiològica adaptades a casos simulats.

Identificació de característiques tècniques, estructures anatòmiques, condicions de posicionament i qualitat de la imatge en registres gràfics del cos humà obtinguts mitjançant tècniques de tomografia computada, ressonància magnètica i medicina nuclear.

Identificació d'equips de mesura de radiacions ionitzants i radioprotecció.

Resolució d'un cas pràctic on es realitzen mesures de dosi de radiacions ionitzants s'identifica el risc i les mesures a prendre segons legislació vigent.

Realització d'estudis de bioquímica clínica processant i analitzant mostres biològiques humanes.

Identificació de materials, equips per la fabricació, reparació d'ortesis i pròtesis dentofacials, aparells ortodònics i components de pròtesi dentals de diferents tipus.

Determinació de paràmetres necessaris per a exploració, detecció i enregistrament de l'estat de salut/malaltia bucodental.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos sanitaris.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Realització de diferents tècniques de gestió administrativa d'una consulta i/o unitat.

Realització de diferents tècniques d'educació per la salut i vigilància epidemiològica adaptades a casos simulats.

Identificació de diferents mostres tissulars i citològiques.

Elaboració de dietes adaptades a diferents situacions individuals i col·lectives.

Identificació, i codificació de dades clíniques i no clíniques de la documentació sanitària.

Determinació de paràmetres necessaris per a exploració, detecció i enregistrament de l'estat de salut/malaltia bucodental.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: processos i mitjans de comunicació.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Resolució d'exercicis de caràcter numèric relacionats amb els crèdits amb atribució docent de l'especialitat.

Identificar i definir característiques materials, tècniques i comunicatives, de productes audiovisuals.

Identificar i definir les especificacions dels processos de producció necessaris per obtenir productes audiovisuals, tant tècnicament com econòmicament, a partir d'uns requisits establerts.

Anàlisi de projectes audiovisuals, a partir de les seves característiques tècniques, formals i comunicatives.

Determinar, definir i/o realitzar els procediments d'anàlisi, de mesura i d'assaig de primeres matèries, de productes acabats i de productes en procés, que assegurin la qualitat de diferents productes propis de l'especialitat (fotografia, vídeo, cinema, so, productes multimèdia).

Elaborar llistats d'equips tècnics que conformen diferents espais de treball en produccions audiovisuals.

Realitzar esquemes d'il·luminació i d'interconnexionat d'equips utilitzats en audiovisualisme.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: sistemes electrònics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Disseny i desenvolupament de productes electrònics analògics.

Disseny i desenvolupament de productes electrònics digitals i microprogramables.

Disseny, implantació i manteniment de sistemes informàtics monousuari, multiusuari.

Disseny, implantació i manteniment de sistemes telemàtics.

Organització, gestió, execució i manteniment de sistemes de telecomunicació i informàtics.

Qualitat i seguretat en les instal·lacions de telecomunicació i informàtica.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: sistemes electrotècnics i automàtics.

El tribunal proposarà dues opcions de prova pràctica de les quals l'aspirant en triarà una.

La prova consistirà en la realització d'una prova pràctica o simulació o resolució d'exercicis i supòsits relacionats amb:

Desenvolupament i manteniment d'equips i instal·lacions de distribució d'energia elèctrica.

Construcció i manteniment d'equips i instal·lacions de distribució i proveïment d'energia elèctrica en mitjana i baixa tensió.

Organització, gestió i manteniment de les instal·lacions electrotècniques.

Organització, gestió i manteniment de sistemes automàtics.

Desenvolupament i manteniment de sistemes informàtics i de comunicació industrial.

Desenvolupament i manteniment de sistemes automàtics de mesura i regulació per a processos industrials.

Qualitat i seguretat en les instal·lacions electrotècniques i de sistemes automàtics.

El tribunal podrà demanar la justificació del treball des del punt de vista tècnic i didàctic. La justificació didàctica es pot referir a: la ubicació del contingut pràctic en el currículum; la interrelació amb altres continguts; els coneixements o capacitats prèvies que ha de tenir l'alumnat per al desenvolupament de l'activitat; els recursos necessaris; els criteris i instruments d'avaluació.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Especialitat: tecnologia.

La prova consistirà en la resolució de problemes i exercicis d'aplicació relacionats amb el temari que regeix el procediment d'ingrés, amb especial atenció a les noves tecnologies de la informació i comunicació. El tribunal decidirà sobre l'execució d'exercicis a l'aula de tecnologia o, si correspon, a l'aula d'informàtica.

El tribunal valorarà el resultat de la prova, el procediment seguit, les capacitats instrumentals manifestades.

Cos de professors d'arts plàstiques i disseny

Especialitat: dibuix artístic i color.

Presentació, exposició i defensa d'una unitat de programació d'un dels mòduls següents que determinarà el tribunal: dibuix artístic, dibuix artístic i projectes, expressions d'avantguarda, taller d'expressió del llenguatge pictòric, taller de pintura ornamental aplicada al mur, tècniques d'expressió gràfica, tècniques d'il·lustració. Projectes d'il·lustració que corresponen a cicles formatius d'arts plàstiques i disseny de grau superior de les famílies professionals d'arts aplicades al mur, disseny gràfic, disseny d'interiors i tèxtils artístics.

A la unitat de programació hi ha de constar:

Justificació curricular amb referències a la programació global del mòdul, objectius didàctics, activitats d'ensenyament-aprenentatge, procediments d'avaluació i temporització.

D'entre els exercicis pràctics proposats com a activitats d'aprenentatge caldrà desenvolupar-ne i executar-ne un, escollit pel tribunal.

Per a la realització d'aquesta prova, les persones aspirants disposaran d'un temps superior a tres hores que serà determinat pel tribunal així com també els estris i materials necessaris per realitzar-la.

Especialitat: disseny d'interiors.

Proposta i justificació d'una unitat de programació d'un dels mòduls següents que determinarà el tribunal:

Entorn natural, programació d'obres, projectes, projectes d'aparadorisme, d'arquitectura efímera, d'elements de jardí, de moblament, de projectes i direcció d'obres de decoració.

Aquests mòduls corresponen a cicles formatius d'arts plàstiques i disseny de grau superior de la família professional de disseny d'interiors.

A la unitat de programació hi ha de constar:

Justificació curricular amb referències a la programació global del mòdul, objectius didàctics, activitats d'ensenyament-aprenentatge, procediments d'avaluació i temporització.

D'entre els exercicis pràctics proposats com a activitats d'aprenentatge caldrà desenvolupar-ne i executar-ne un, escollit pel tribunal.

Per a la realització d'aquesta prova, les persones aspirants disposaran d'un temps superior a tres hores que serà determinat pel tribunal així com també els estris i materials necessaris per realitzar-la.

Especialitat: materials i tecnologia: disseny.

Proposta i justificació d'una unitat de programació d'un dels mòduls següents que determinarà el tribunal:

Materials i tècniques: enquadernació artística, materials i tècniques: teixits de calada, tecnologia i sistemes constructius, tecnologia i sistemes constructius d'aparadorisme, d'arquitectura efímera, d'elements de jardí, de moblament, de projectes i direcció d'obres de decoració.

Aquests mòduls corresponen a cicles formatius d'arts plàstiques i disseny de grau superior de les famílies professionals d'arts aplicades al llibre, art tèxtil i disseny d'interiors.

A la unitat de programació hi ha de constar:

Justificació curricular amb referències a la programació global del mòdul, objectius didàctics, activitats d'ensenyament-aprenentatge, procediments d'avaluació i temporització.

D'entre els exercicis pràctics proposats com a activitats d'aprenentatge caldrà desenvolupar-ne i executar-ne un, escollit pel tribunal.

Per a la realització d'aquesta prova, les persones aspirants disposaran d'un temps superior a tres hores que serà determinat pel tribunal així com també els estris i materials necessaris per realitzar-la.

Annex 2

Temaris

En el procediment per a l'adquisició de noves especialitats per a funcionaris docents seran d'aplicació els temaris a què es refereixen els annexos de les ordres que es relacionen a continuació:

a) Annex 1 de l'Ordre de 9 de setembre de 1993 (BOE núm. 226, de 21.9.1993), pel que fa a les especialitats del cos de mestres.

b) Annex 3 de l'Ordre de 9 de setembre de 1993 (BOE núm. 226, de 21.9.1993), pel que fa a les especialitats d'alemany, anglès, biologia i geologia, filosofia, física i química, francès, geografia i història, grec, italià, llatí, llengua castellana i literatura, matemàtiques, psicologia i pedagogia i tecnologia.

c) Annex de l'Ordre de 16 de març de 1995 (DOGC núm. 2031, de 29.2.1995) pel que fa a l'especialitat de llengua catalana i literatura del cos de professors d'ensenyament secundari.

d) Annex 1 de l'Ordre d'1 de febrer de 1996 (BOE núm. 38, de 13.2.1996), per a les especialitats d'economia, administració d'empreses, anàlisi i química industrial, assessoria i processos d'imatge personal, construccions civils i edificacions, formació i orientació laboral, informàtica, intervenció sociocomunitària, organització i gestió comercial, organització i processos de manteniment de vehicles, organització i projectes de fabricació mecànica, organització i projectes de sistemes energètics, processos de producció agrària, processos indústria alimentària, processos de diagnòstic clínic i productes ortoprotètics, processos sanitaris, processos i mitjans de comunicació, sistemes electrònics, sistemes electrònics i automàtics del cos de professors d'ensenyament secundari.

e) Annex 1 de l'Ordre de 22 de març de 2004 (BOE núm. 78, de 31.3.2004), pel que fa a les especialitats de dibuix artístic i color, disseny d'interiors i materials i tecnologia: disseny del cos de professors d'arts plàstiques i disseny.

f) Annex 6 de l'Ordre de 9 de setembre de 1993 (BOE de 21.9.1993), pel que fa a l'especialitat d'espanyol per a estrangers del cos de professors d'escoles oficials d'idiomes.

Annex 3

Serveis territorials

Barcelona I (ciutat).

Av. Paral·lel, 71-73, 08004 de Barcelona, tel. 93.443.95.00.

Barcelona II (comarques).

C. Casp, 15, 08010 de Barcelona, tel. 93.481.60.00.

Baix Llobregat.

C. Laureà Miró, 328-330, 08980 de Sant Feliu de Llobregat, tel. 93.685.94.50.

Vallès Occidental.

Av. Marquès de Comillas, 67-69, 08202 de Sabadell, tel. 93.748.44.53.

Tarragona.

C. Sant Francesc, 7, 43003 de Tarragona, tel. 977.25.14.40.

Lleida.

C. Pica d'Estats, 2, 25006 de Lleida, tel. 973.27.99.99.

Girona.

C. Ultònia, 13, 17002 de Girona, tel. 972.48.30.00.

Terres de l'Ebre.

C. Providència, 5-9, 43500 de Tortosa, tel. 977.44.87.11.

(06.362.003)