RESOLUCIÓ
EDC/1452/2005, de 9 de maig, per la qual es convoca la prova específica d'accés als cicles de formació específica de grau mitjà i de grau superior d'arts plàstiques i disseny corresponent a l'any 2005 i se'n defineix el procediment d'execució.
El Decret 304/1995, de 7 de novembre, pel qual s'estableix l'ordenació general dels cicles de formació específica d'arts plàstiques i disseny a Catalunya, i se'n regulen els requisits d'accés, exigeix per poder accedir a aquests ensenyaments, a més de la titulació corresponent, la superació d'una prova específica regulada pel Departament d'Educació.
Per tot això,
Resolc:
.1 Finalitat
Aquesta Resolució regula la prova específica d'accés als cicles de formació específica, tant de grau mitjà com de grau superior, que hauran de realitzar les persones que vulguin accedir als cicles de formació específica d'arts plàstiques i disseny que s'impartiran a Catalunya durant el curs 2005-2006.
.2 Efectes
2.1 La superació de la prova específica d'accés a cicles d'una família professional només faculta per matricular-s'hi i no equival a la possessió de cap titulació acadèmica, ni a la superació de cap àrea de l'educació secundària obligatòria, ni de cap matèria de batxillerat.
2.2 Superar la prova d'accés no significa que es garanteixi ni adquireixi cap dret a una plaça escolar que, en tot cas, s'haurà de sol·licitar d'acord amb el que estableix la Resolució per la qual s'aproven les normes de preinscripció i matriculació als centres d'arts plàstiques i disseny per al curs 2005-2006.
2.3 La prova específica d'accés superada té validesa permanent. Les persones interessades podran sol·licitar un certificat de superació de la prova, d'acord amb el model previst (vegeu l'annex 1). El certificat de superació de la prova d'accés a cicles d'una família és vàlid també per a l'accés a cicles de famílies que tenen una mateixa prova segons es detalla a l'apartat 9.2 d'aquesta Resolució.
.3 Convocatòria
La prova específica d'accés començarà el dia 1 de juny, a les 9.30 h del matí, en els centres que imparteixen cicles de formació específica d'arts plàstiques i disseny.
.4 Accés directe
4.1 Cicles de formació específica de grau mitjà.
a) Qui disposi d'un títol de tècnic o tècnica, o bé, de tècnic o tècnica superior corresponent a un cicle d'arts plàstiques i disseny, tindrà accés directe a un cicle de la mateixa família o d'una de diferent amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.a).
b) Qui disposi del títol de tècnic o tècnica, o bé, de tècnic o tècnica superior en un cicle de la família de joieria d'art i vulgui cursar-ne un altre de la família d'esmalts artístics o viceversa.
c) Qui hagi superat amb aprofitament els tres cursos comuns d'ensenyaments d'arts aplicades i oficis artístics tindrà accés directe a qualsevol cicle.
d) Qui disposi del títol de tècnic o tècnica, o bé, de tècnic o tècnica superior d'un cicle d'una família de formació professional equivalent a un d'arts plàstiques i disseny, d'acord amb la taula que figura a l'annex 5, tindrà accés directe a un cicle d'aquesta família o a d'altres amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.a).
e) Qui hagi superat la prova d'accés a la facultat de belles arts o a ensenyaments superiors d'arts plàstiques i disseny tindrà accés directe a qualsevol cicle.
4.2 Cicles de formació específica de grau superior.
a) Qui tingui el títol de batxiller artístic o d'una altra modalitat i hagi cursat amb profit les matèries de fonaments del disseny i dues altres concordants amb una família determinada, segons consta a l'annex 6, tindrà accés directe a cicles d'aquesta família o d'altres famílies amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.b).
b) Qui disposi d'un títol de tècnic o tècnica superior corresponent a un cicle d'arts plàstiques i disseny, tindrà accés directe a un cicle de la mateixa família o d'una de diferent amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.b).
c) Qui disposi del títol de tècnic o tècnica superior en un cicle de la família de joieria d'art i vulgui cursar-ne un altre de la família d'esmalts artístics o viceversa.
d) Qui disposi del títol de graduat o graduada en alguna de les especialitats del Pla d'estudis de 1963 compreses en les seccions d'arts aplicades al llibre, decoració i art publicitari i delineació i traçat artístic (vegeu annex 7), tindrà accés directe a cicles de qualsevol família, excepte la d'arts aplicades de l'escultura.
e) Qui disposi del títol de graduat o graduada en alguna de les especialitats de la secció de tallers d'arts aplicades i oficis artístics, tindrà accés directe a cicles de determinades famílies professionals, tal com s'especifica a l'annex 8, o d'altres famílies amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.b).
f) Qui disposi d'un títol de tècnic o tècnica superior d'un cicle d'una família de formació professional equivalent a una d'arts plàstiques i disseny, d'acord amb la taula que figura a l'annex 5, tindrà accés directe a un cicle d'aquesta família o d'una de diferent amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.b).
g) Qui hagi superat la prova d'accés a la facultat de belles arts o a ensenyaments superiors d'arts plàstiques i disseny tindrà accés directe a qualsevol cicle.
.5 Requisits d'accés
5.1 Cicles de formació específica de grau mitjà.
Qui tingui el títol de graduat o graduada en educació secundària, estudis equivalents, estudis de nivell superior o que requereixin aquell títol per accedir-hi i superi la prova específica d'accés corresponent, podrà accedir a un cicle o a d'altres cicles amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.a).
5.2 Cicles de formació específica de grau superior.
Qui, sense estar comprés a l'apartat 4.2.a), tingui el títol de batxiller (Llei orgànica d'ordenació general del sistema educatiu), estudis equivalents, estudis de nivell superior o que requereixin aquell títol per accedir-hi, i superi la prova específica d'accés a un cicle, podrà accedir a aquest cicle o a d'altres amb idèntica prova, segons es detalla a l'apartat 9.2.b).
5.3 Inscripció condicional.
Podran inscriure's a la prova i presentar-s'hi amb caràcter condicional, els aspirants que encara no tinguin les qualificacions finals de l'educació secundària obligatòria o de batxillerat; aquestes qualificacions hauran de presentar-se abans del 10 de juny en el centre on s'hagi fet la preinscripció.
.6 Prova específica d'accés i preinscripció
6.1 Les persones que vulguin cursar un cicle, tant si tenen accés directe com si han de superar la prova específica d'accés, hauran de sol·licitar la preinscripció en el centre on el vulguin cursar entre els dies 17 i 27 de maig de 2005.
6.2 A la sol·licitud de preinscripció caldrà adjuntar-hi:
a) Fotocòpia del document d'identitat o del passaport.
b) Una fotocòpia del títol o certificació d'estudis requerits per fer la prova d'accés.
c) Una fotocòpia del títol o certificació d'estudis requerits per a l'accés directe, on consti la qualificació obtinguda; en el que cas que no hi consti, es considerarà la qualificació de 5.
6.3 Els centres, a la vista de la documentació presentada, verificaran si les persones aspirants compleixen els requisits per prendre part en la prova. Podrà preinscriure's condicionalment qui estigui cursant l'últim curs d'educació secundària obligatòria o de batxillerat i encara no disposi de les qualificacions corresponents.
6.4 Tota aquesta documentació s'arxivarà en el centre on es faci la prova i estarà a disposició de la comissió avaluadora que examini la persona aspirant.
6.5 Les persones que en convocatòries anteriors hagin superat la prova d'accés podran formalitzar la preinscripció i la matrícula en el període corresponent.
.7 Sol·licituds fora de termini
Es podran admetre sol·licituds amb posterioritat a l'adjudicació de places de la convocatòria ordinària, sempre i quan no n'hagi estat coberta la totalitat de places ofertades; a tal efecte, els centres organitzaran i realitzaran les proves d'accés corresponents amb anterioritat al 30 de setembre.
.8 Orientació de les persones aspirants
En tots els centres on es realitzi la prova específica d'accés, la direcció designarà les persones adients per tal d'informar i assessorar quant al procés d'inscripció, realització i valoració de la prova.
Aquest assessorament previ té per objecte verificar l'interès que ha dut la persona aspirant a seguir aquesta via formativa i donar-li informació del cicle que es proposa seguir i de la prova d'accés.
.9 Prova específica d'accés als cicles de grau mitjà i superior: objectiu i contingut
9.1 Objectiu.
Valorar la sensibilitat, la creativitat i el domini de l'expressió gràfica i plàstica.
9.2 Contingut.
a) La prova específica d'accés a cicles de grau mitjà constarà de dos exercicis relatius a l'àrea d'educació visual i plàstica de l'ensenyament secundari obligatori. Un dels exercicis serà comú per a l'accés a cicles de qualsevol família; l'altre emfasitzarà aspectes de volum, en les famílies d'arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística (terrisseria), i aspectes de tècniques d'expressió graficoplàstica en les famílies d'art floral, arts aplicades al llibre, arts aplicades al mur, ceràmica artística (decoració ceràmica), disseny gràfic, esmalts artístics i tèxtils artístics. A l'annex 2 es detallen les orientacions relatives als temaris sobre els quals versaran els exercicis i els criteris d'avaluació.
b) La prova específica d'accés a cicles de grau superior constarà de tres exercicis corresponents a continguts de les matèries següents de la modalitat d'arts del batxillerat: fonaments del disseny, dibuix tècnic, dibuix artístic, tècniques d'expressió graficoplàstica i volum. Els dos primers exercicis, comuns per a les persones aspirants a qualsevol família, versaran sobre continguts de fonaments de disseny i dibuix artístic i tècnic; el tercer exercici tractarà sobre volum en les famílies d'arts aplicades de l'escultura, ceràmica artística, disseny d'interiors, disseny industrial i joieria d'art, i sobre tècniques d'expressió graficoplàstica en les famílies d'art floral, arts aplicades a la indumentària, arts aplicades al llibre, arts aplicades al mur, disseny gràfic, esmalts artístics i tèxtils artístics. A l'annex 3 es detallen les orientacions pel que fa als temaris sobre els quals versaran els exercicis i els criteris d'avaluació.
.10 Desenvolupament de la prova
Els exercicis de la prova corresponent als cicles de grau mitjà i de grau superior es duran a terme en una jornada o més repartides en sessions de matí i de tarda. La durada de cada exercici no excedirà de tres hores.
.11 Material
Les persones aspirants hauran de portar a l'examen els materials adients per a la realització d'un treball d'expressió gràfica i altre material específic per a cada família, que s'indicarà en el moment de la inscripció.
.12 Elaboració de la prova
Els exercicis de la prova específica d'accés als cicles de formació específica de grau mitjà i de grau superior seran preparats pel centre on es realitza la prova.
.13 Comissions avaluadores
13.1 En cadascun dels centres designats per realitzar la prova especifica d'accés es constituirà una comissió avaluadora per a cada família i grau, que organitzarà i qualificarà la prova, d'acord amb les disposicions d'aquesta Resolució. Amb una antelació mínima de 30 dies a la realització de la prova els centres comunicaran a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa la composició de les comissions avaluadores.
13.2 Els membres de les comissions avaluadores estaran subjectes a les causes d'abstenció i recusació que preveuen els articles 28 i 29 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.
.14 Entrevista
Les comissions avaluadores podran entrevistar les persones aspirants per tal d'apreciar i ponderar altres elements que ajudin a determinar si tenen la preparació suficient per cursar amb aprofitament el cicle escollit.
Per a la realització de l'entrevista serà suficient la presència de dues persones membres de la comissió avaluadora.
.15 Informació
Al tauler d'anuncis del centre on es dugui a terme la prova es faran públics els avisos referents a l'horari dels diferents exercicis i, si escau, de l'entrevista.
També s'hi exposaran els resultats i el termini de reclamacions.
.16 Verificació de la identitat de les persones aspirants
En qualsevol moment les persones membres de la comissió avaluadora podran procedir a la verificació de la identitat de les persones aspirants.
.17 Qualificació
Els exercicis es valoraran de 0 a 10 punts i es considerarà superada la prova quan la mitjana dels resultats dels diferents exercicis sigui igual o superior a 5.
La comissió avaluadora, valorarà per a cada persona, de manera global i en els termes que estableixen els articles 8 i 11 del Decret 304/1995, de 7 de novembre, pel qual s'estableix l'ordenació general dels cicles de formació específica d'arts plàstiques i disseny de Catalunya i se'n regulen els requisits d'accés, les qualificacions obtingudes als diferents exercicis i, si se n'ha fet, a l'entrevista. La qualificació global es reflectirà en l'acta final, on també hi constaran les persones no presentades. En cap cas es reflectiran qualificacions parcials.
.18 Publicació del resultat
El resultat de la prova específica es publicarà l'endemà d'acabar-se aquesta al tauler d'anuncis del centre on s'ha realitzat.
.19 Reclamacions i recursos
19.1 Les reclamacions contra la qualificació global es presentaran, per escrit, en el registre del centre que sigui la seu de la comissió avaluadora corresponent, durant els tres dies hàbils següents al de la publicació del resultat.
L'endemà del darrer dia del termini de presentació de reclamacions, la comissió avaluadora es reunirà per examinar-les i resoldre-les i en publicarà el resultat el dia hàbil següent. A aquests únics efectes, el dissabte no es considerarà dia hàbil.
S'aixecarà l'acta corresponent de la reunió.
Al peu de la llista de publicació del resultat de les reclamacions, s'indicarà el termini i l'òrgan davant el qual es podrà presentar reclamació.
19.2 La persona interessada podrà reiterar la seva reclamació davant la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, per mitjà d'un escrit presentat als serveis territorials corresponents a través de la direcció del centre, en el termini de deu dies hàbils a partir de l'endemà de la publicació del resultat.
El director o directora trametrà als serveis territorials les reclamacions que rebi, juntament amb la còpia de la primera reclamació, i la còpia de l'acta de la reunió de la comissió avaluadora en la qual s'hagi estudiat la reclamació, la còpia de les proves realitzades per la persona aspirant i qualsevol altra documentació que, a iniciativa pròpia o a instància de la persona interessada, consideri pertinent d'adjuntar-hi.
Un cop informades per la Inspecció d'Educació, els serveis territorials trametran les reclamacions abans de 10 dies a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa amb tota la documentació i l'informe de la Inspecció d'Educació. La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa les resoldrà abans de 10 dies, amb notificació a la persona interessada.
.20 Tramesa de dades
Les comissions avaluadores trametran a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa el resum de les dades de la prova específica d'accés segons el model que s'adjunta com a annex 4 a aquesta Resolució.
.21 Sol·licitud d'exempció de la prova específica d'accés a cicles de grau mitjà i superior
21.1 Les persones aspirants que acreditin haver cursat, totalment o parcial, estudis universitaris relacionats amb els continguts del cicle a què volen accedir, podran sol·licitar exempció de la prova d'accés a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa. Amb tal finalitat, hauran d'adjuntar a la sol·licitud l'original o fotocòpia compulsada de la titulació o certificat d'estudis corresponent.
21.2 Les persones aspirants que, mitjançant Resolució de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, siguin declarades exemptes de realitzar la prova específica d'accés a un cicle, hauran d'adjuntar còpia de dita Resolució a la sol·licitud de preinscripció en el centre on desitgen cursar el cicle.
.22 Instruccions i mesures per al desenvolupament de la prova específica
22.1 Els serveis territorials d'Educació vetllaran i prendran les mesures adequades per a la correcta execució d'aquesta Resolució.
22.2 La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa dictarà les instruccions necessàries per a l'aplicació d'aquesta Resolució.
Contra aquesta Resolució, que no exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar recurs l'alçada davant la consellera d'Educació, en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que disposen els articles 114 i 115 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú.
Barcelona, 9 de maig de 2005
Blai Gasol i Roda
Director general d'Ordenació
i Innovació Educativa
Annex 1
Model de certificat per a cicles de grau mitjà
(Nom i cognoms), secretari/ària de la comissió avaluadora de la prova específica d'accés a cicles de formació específica de grau (mitjà/superior) d'arts plàstiques i disseny de la família professional (nom) de formació específica d'arts plàstiques i disseny, constituïda a l'escola d'art (nom de l'escola)
Certifico:
Que (nom i cognoms), amb DNI núm. (número), ha superat amb la qualificació de (qualificació numèrica amb un decimal) la prova específica d'accés a cicles de formació específica d'arts plàstiques i disseny de grau (mitjà/superior), de la família professional (nom) convocada mitjançant la Resolució (indiqueu-la), per la qual es convoquen les proves específiques d'accés als cicles de formació específica de grau mitjà i de grau superior d'arts plàstiques i disseny corresponents a l'any 2005 i se'n defineix el procediment.
(Lloc i data)
El/La secretari/ària
Vistiplau
El/La president/a
(Segell del centre)
Annex 2
Orientacions sobre els temaris i criteris d'avaluació de la prova específica d'accés als cicles de grau mitjà
Temari: s'entén per temari el conjunt de continguts sobre els quals poden versar els exercicis proposats.
Criteris d'avaluació: s'entén per criteris d'avaluació els aspectes que determinen el grau i el tipus de coneixement referit al temari que ha de mostrar la persona aspirant.
Àrea d'educació visual i plàstica
a) Temari:
1. Percepció visual. La llum. Organització i percepció del camp visual. Les imatges.
2. Llenguatge visual. Elements, composició i comunicació.
3. Expressió graficoplàstica. Recursos plàstics. Tècniques d'expressió.
4. Expressió graficotècnica. Recursos i tècniques.
b) Criteris d'avaluació:
1. Representa formes bidimensionals i tridimensionals mostrant originalitat, imaginació i fantasia.
2. Interpreta i representa formes utilitzant la geometria plana i descriptiva.
3. Relaciona els recursos plàstics i les tècniques d'expressió amb les formes artístiques realitzades al llarg de la història.
4. Interpreta missatges visuals de diferents tipologies i representa per mitjà del llenguatge visual i plàstic missatges emesos en altres llenguatges (oral, escrit, musical, gestual).
5. Empra adequadament el lèxic bàsic de l'àrea pel que fa al llenguatge, les tècniques i els moviments artístics.
Annex 3
Orientacions sobre els temaris i criteris d'avaluació de la prova específica d'accés als cicles de grau superior
Temari: s'entén per temari el conjunt de continguts sobre els quals poden versar els exercicis proposats.
Criteris d'avaluació: s'entén per criteris d'avaluació els aspectes que determinen el grau i el tipus de coneixement que ha de mostrar l'aspirant referits al temari.
1. Fonaments del disseny.
2. Dibuix artístic.
3. Dibuix tècnic.
4. Tècniques d'expressió graficoplàstica.
5. Volum.
.1 Fonaments del disseny
a) Temari:
1. L'home i el disseny.
1.1 Factors: fisiològics, psicològics i sociològics.
1.2 Elements de convergència: tècnica, funcionalitat i estètica.
2. El disseny i la seva evolució.
2.1 Els precursors del disseny. Característiques de l'Art Noveau.
2.2 El modernisme a Catalunya.
2.3 L'institut de disseny Bauhaus.
2.4 El moviment del neoplasticisme o Stijl.
2.5 L'Art Decó.
2.6 El disseny actual.
3. Components del disseny bidimensional i tridimensional.
3.1 Fonaments morfològics i sintàctics. Elements del llenguatge visual i plàstic. Composició bidimensional i tridimensional. Valors estructurals. Mòduls i estructures modulars. Valors estètics i expressius. Recursos graficoplàstics d'ideació, descripció i presentació.
3.2 Necessitat i funció. Les formes útils. Ergonometria. Comunicació d'utilitat i ús. Signes i símbols. Valors significat. Narració visual.
3.3 Idea i producte. La innovació i la transformació. L'enginy. Processos de projecció. Originals, prototipus i maquetes.
4. Àmbits del disseny.
4.1 Bidimensional. Disseny publicitari, tèxtil.
4.2 Tridimensional. Disseny del producte, de joies, mobiliari, etc.
4.3 De l'espai. Disseny d'interiors, paisatge.
b) Criteris d'avaluació:
1. Identifica la rellevància del disseny com a activitat condicionadora del comportament de l'ésser humà, en les seves relacions amb els espais i els objectes de l'entorn.
2. Mostra coneixement dels fets històrics i dels canvis socials, context de l'origen del disseny.
3. Analitza productes de disseny atenent factors tecnològics, funcionals, comunicatius i estètics, i en valora l'adequació a una determinada finalitat.
4. Reconeix l'abast comunicatiu del disseny gràfic i la importància de la indústria gràfica, així com també identifica els processos i tècniques de producció més rellevants implicats.
5. Mostra coneixement, a grans trets, de processos de disseny industrial, especialment pel que fa a moments d'ideació, projecció, assaig i validació, que aboquen a la producció seriada.
6. Realitza projectes elementals de disseny d'àmbit bidimensional, tridimensional i de l'espai, tot establint el procés com a vincle entre la idea i la materialització del producte, i utilitzant les tècniques, els materials, les eines i els recursos tècnics necessaris per al desenvolupament de la idea.
.2 Dibuix artístic
a) Temari:
1. Percepció i pensament visual.
1.1 Visió i percepció.
1.2 Referents naturals i artificials. Paisatge natural i paisatge modificat. Elements del paisatge. Els objectes. La figura humana.
1.3 Referents no icònics. Idees i imatges mentals.
2. Llenguatge i comunicació visual.
2.1 El llenguatge visual i plàstic. La sintaxi. Factors de la composició. Relació i organització d'elements.
2.2 La comunicació visual. Missatges i codis específics.
3. Tècniques i procediments de dibuix.
3.1 Tècniques seques, carbonet, sèpia, sanguina, llapis de grafit.
3.2 Tècniques humides, tinta xinesa, aquarel·la.
3.3 Tècniques grasses.
3.4 Tècniques vàries; encolats, fotogràfiques, reprogràfiques, infogràfiques i altres.
3.5 Suports.
4. El dibuix i la seva utilitat.
4.1 Dibuix de creació i dibuix científic.
4.2 Representació figurativa, simbòlica i abstracta.
b) Criteris d'avaluació:
1. Representa en suports bidimensionals formes i espais, tant objectivament com subjectivament, aplicant factors de clarobscur, cromàtics, de posició, de proporció, de perspectiva i de característiques de superfície.
2. Fa composicions bidimensionals amb regles o factors compositius, expressivitat i/o temàtica predeterminada, així com també unes altres de lliures, impulsades per la necessitat personal d'exterioritzar sentiments i inspiracions.
3. Reinterpreta i transforma imatges complementant i/o alterant valors estructurals o expressius, o semàntics, en processos d'investigació plàstica pautats o lliures.
4. Crea missatges graficoplàstics comunicatius equivalents a d'altres emesos en diferent mitjà, o en altres llenguatges.
5. Empra amb correcció i destresa tècniques graficoplàstiques de totes les característiques bàsiques (seques, humides, grasses, encolats, fotogràfiques, infogràfiques, reprogràfiques) amb els materials i utillatge adients i adequats a les intencions expressives personals.
6. Estudia i prepara formes i espais amb intencions preestablertes, i per obtenir conjunts interessants que propiciïn descripcions i interpretacions graficoplàstiques reeixides.
7. Tria punts de vista d'elements de referència reals i delimita enquadraments adients a determinades intencions comunicatives.
.3 Dibuix tècnic
a) Temari:
1. Geometria. Valors funcionals.
2. Geometria de les formes. Elements geomètrics propis i impropis. Formes poligonals i corbes planes. Relacions mètriques. Formes geomètriques tridimensionals. Políedres. Cossos radials i de revolució. Seccions.
3. Geometria projectiva. Transformacions projectives. Aplicacions gràfiques.
4. Geometria descriptiva. Projecció dièdrica. Projecció axonomètrica. Perspectiva cònica.
5. Normalització.
6. Croquisació.
7. Tècniques i materials aplicats.
b) Criteris d'avaluació:
1. Representa gràficament diferents elements geomètrics emprant les propietats i les lleis de la geometria.
2. Realitza croquis i acotacions de referents dels àmbits de la tridimensió i de l'espai.
3. Utilitza el croquis i la perspectiva intuïtiva com a eines informatives, de pensament i d'investigació gràfica.
4. Selecciona les tècniques, els materials i els estris adients per dur a terme propostes gràfiques.
5. Utilitza els recursos informàtics per realitzar propostes de dibuix tècnic.
6. Identifica en una representació gràfica, els elements, la simbologia, la normalització, les relacions de les formes geomètriques representades i el procés de construcció.
.4 Tècniques d'expressió graficoplàstica
a) Temari:
1. Fonaments del llenguatge visual graficoplàstic.
1.1 Naturalesa i expressivitat dels materials.
1.2 Sintaxi de la forma i de la composició. Criteris d'ordenació.
2. Tècniques graficoplàstiques.
2.1 El dibuix. Esbossos i apunts. Suports i estris. Tècniques i mètodes.
2.2 La pintura. Suports, estris, pigments, aglutinants. Els procediments pictòrics.
2.3 Tècniques de producció seriada. Gravat calcogràfic i xilogràfic. Tècniques i materials.
2.4 Tècniques informàtiques de captació, manipulació i generació d'imatges. Sistemes multimèdia.
3. Les tècniques artístiques com a canal de comunicació visual.
3.1 Evolució històrica de les tècniques, els materials i els estils artístics en cada societat.
3.2 Planificació de projectes visuals artístics. Fases de treball i selecció de tècniques.
3.3 Incidència en la nostra societat dels productes visuals. Processos i tècniques de producció. Els mitjans de comunicació.
b) Criteris d'avaluació:
1. Selecciona i utilitza adequadament els mitjans, els recursos i les tècniques per expressar-se artísticament i produir materials amb una intencionalitat expressiva.
2. Analitza productes visuals graficoplàstics, identificant els elements clau expressats, la intencionalitat comunicativa i caracteritzant el seu valor sintàctic en el conjunt, a partir de reproduccions gràfiques de productes singulars o bé d'imatges procedents de mitjans de comunicació.
3. Relaciona tècniques i materials concrets amb el context històric i social on s'ha produït l'obra, i amb els moviments artístics on es pot incloure, a partir de reproduccions gràfiques o de textos.
4. Planifica un projecte visual i artístic, organitzant les fases de realització i seleccionant els materials, les tècniques i l'utillatge, integrant, si escau, diferents llenguatges visuals, com esquemes, dibuixos, dissenys gràfics, fotografies i altres, a partir d'unes especificacions donades.
.5 Volum
a) Temari:
1. Les formes naturals i artificials. Percepció visual, tàctil i motriu.
2. Llenguatge tridimensional.
2.1 Elements bàsics del llenguatge plàstic tridimensional. Morfologia i sintaxi.
Elements i formes geomètriques. Elements estructurals de les formes. El buit i el ple configuradors de l'espai.
2.2 Metodologies de creació volumètrica.
2.3 Factors comunicatius. Significat i funció.
3. Manifestacions plàstiques tridimensionals.
3.1 Expressivitat. Poètica.
3.2 Projecte i resultat. El procés com a obra plàstica.
3.3 Escultura i arquitectura. L'obra i el seu context.
4. Tècniques de producció tridimensional.
4.1 Tècniques d'addició.
4.2 Tècniques de sostracció.
4.3 Tècniques de construcció.
4.4 Tècniques de reproducció.
b) Criteris d'avaluació:
1. Comprèn les estructures dels elements utilitzats en la creació de formes.
2. Valora el comportament del material com a desencadenant del projecte tridimensional i determinant metodològic.
3. Utilitza el recurs de l'espai buit i de l'espai ple en la definició d'una forma tridimensional i també en les relacions entre formes en un espai.
4. Realitza composicions tridimensionals en baixa tecnologia, emprant tècniques d'addició, sostracció i construcció.
5. Planifica i resol, processos de treball d'acord amb una intenció o proposta prefixada, tot desenvolupant conscientment les fases necessàries: recollida d'informació, maduració de la idea, esborranys, proves tècniques i de materials, prototipus, realització de l'obra definitiva, si escau, i valoració de resultats i processos.
6. Realitza reproduccions elementals de formes tridimensionals.
7. Expressa idees mitjançant la narració plàstica tridimensional, amb sistemes discursius habituals.
8. Selecciona d'entre les diferents metodologies, processos, tècniques i materials, els més adients per a l'elaboració d'una determinada proposta i per a l'expressió personal.
9. Analitza i valora els aspectes tècnics, informatius, artístics i culturals de les manifestacions plàstiques tridimensionals, i coneix i aprecia les obres d'escultura, arquitectura, i altres manifestacions tridimensionals del patrimoni artístic proper.
Annex 4
Resum de les dades de la prova específica d'accés a cicles de formació específica d'arts plàstiques i disseny, del grau (indiqueu-lo)
Centre:
Nom de la família professional:
Presentats:
No presentats:
Superen la prova:
Exempts amb accés directe:
Total preinscrits:
President de la comissió avaluadora (signatura, nom i cognoms)
(Localitat i data)
Annex 5
Taula d'equivalències entre famílies professionals d'arts plàstiques i disseny i formació professional, a efectes d'exempció de la prova
Família professional d'arts plàstiques i disseny/família professional de formació professional:
Disseny gràfic/arts gràfiques, comunicació, llenguatge i so.
Arts del llibre/arts gràfiques.
Arts aplicades a la indumentària/tèxtil, confecció i pell.
Disseny industrial/fabricació mecànica, fusta i moble
Vidre artístic/vidre i ceràmica.
Ceràmica artística/vidre i ceràmica.
Disseny d'interiors/edificació i obra civil.
Tèxtils artístics/tèxtil, confecció i pell.
Annex 6
Matèries de batxillerat concordants amb les diferents famílies professionals
Disseny gràfic: fonaments de disseny, dibuix tècnic, dibuix artístic, imatge, tècniques d'expressió graficoplàstica.
Art floral, arts aplicades a la indumentària, arts aplicades al llibre, arts aplicades al mur, arts aplicades de l'escultura, ceràmica artística, disseny d'interiors, disseny industrial, esmalts artístics, joieria d'art, tèxtils artístics, vidre artístic: fonaments de disseny, dibuix tècnic, volum, dibuix artístic, imatge, tècniques d'expressió graficoplàstica.
Annex 7
Especialitats del títol de graduat en arts aplicades i oficis artístics que eximeixen de la prova d'accés a cicles d'arts plàstiques i disseny excepte als de la família d'arts aplicades de l'escultura
Secció: Arts aplicades al llibre.
Enquadernació.
Fotogravat artístic.
Gravat.
Impressió.
Litografia.
Maquetes artístiques.
Projectes.
Restauració.
Disseny gràfic.
Conservació i restauració del document gràfic.
Gravat i tècniques d'estampació.
Secció: Decoració i art publicitari.
Cartells.
Decoració.
Dibuix publicitari.
Escaparatisme.
Figurins.
Il·lustració artística.
Projectes.
Retolació.
Disseny d'interiors.
Secció: Disseny, delineació i traçat artístic.
Calcat.
Delineació artística.
Disseny.
Disseny industrial.
Disseny tèxtil.
Traçat.
Disseny de tèxtils i moda.
Disseny d'orfebreria i joieria.
Disseny del moble.
Annex 8
Especialitats del títol de graduat en arts aplicades i oficis artístics que eximeixen de la prova d'accés a cicles d'arts plàstiques i disseny de les famílies que s'especifiquen
Secció de tallers d'arts aplicades i oficis artístics
Ventalleria: arts aplicades a la indumentària i art floral.
Catifes: tèxtils artístics.
Catifes i tapissos: tèxtils artístics.
Catifes i teixits: tèxtils artístics.
Artesania local: tèxtils artístics.
Artesania de la palma: tèxtils artístics.
Brodats i puntes: tèxtils artístics.
Calat artístic: arts aplicades a la indumentària i art floral.
Calcat: arts aplicades al llibre i disseny gràfic.
Fusteria artística: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Fusteria i ebenisteria: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Ebenisteria de taller: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Ceràmica: ceràmica artística i arts aplicades de l'escultura.
Ceràmica artística: ceràmica artística i arts aplicades de l'escultura.
Serralleria i forja: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Construccions navals: disseny industrial.
Tallatge i confecció: arts aplicades a la indumentària.
Cuiros artístics: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Damasquinatge: joieria d'art i esmalts artístics.
Dauratge i policromia: arts aplicades al mur.
Ebenisteria: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Esmalts: esmalts artístics i joieria d'art.
Esmalts sobre metalls: esmalts artístics i joieria d'art.
Esparteria artística: teixits artístics.
Estampació calcogràfica: arts aplicades al llibre i disseny gràfic.
Forja: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Forja artística: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Fotografia artística: disseny gràfic i arts aplicades al llibre.
Fundició artística de bronze a la cera: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Ferreria: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Imatgeria castellana: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Joieria: joieria d'art i esmalts artístics.
Joguineria: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Talla i repujat en cuir: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Maquetes: disseny industrial.
Maquetisme i modelisme: disseny industrial.
Titelles: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Metal·listeria: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Metal·listeria i forja: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Emmotllat i buidat: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Mosaics: arts aplicades al mur.
Ninotaria artística: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Orfebreria: joieria d'art i esmalts artístics.
Pintura industrial artística: arts aplicades al mur.
Pintura mural: arts aplicades al mur.
Policromia: arts aplicades al mur.
Repujat: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Repujat i cisellat de metall: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Repujat en cuir: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Repujat en cuir i metall: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Repujat en metalls: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Serigrafia: arts aplicades al llibre i disseny gràfic.
Talla en fusta: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Talla en fusta i pedra: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Talla en ivori i atzabeja: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Talla ornamental: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Talla en pedra: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Tapissos: teixits artístics.
Tapissos i catifes: teixits artístics.
Marqueteria: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Tècniques i procediments murals: arts aplicades al mur.
Tècniques del guix: arts aplicades al mur.
Teixits (catifes): teixits artístics.
Teixits artístics: teixits artístics.
Buidat: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Vitralls: vidre artístic.
Vitralleria artística: vidre artístic.
Tècniques del volum: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Decoració àrab: ceràmica artística i arts aplicades de l'escultura.
Laca: esmalts artístics i joieria d'art.
Talla i gravat del vidre: vidre artístic.
Art del teixit: teixits artístics.
Gravat: arts aplicades al llibre i disseny gràfic.
Escultura: arts aplicades de l'escultura i ceràmica artística.
Pintura: arts aplicades al mur.
Graduat en ceràmica: ceràmica artística i arts aplicades de l'escultura.
Perit ceràmica artística: ceràmica artística i arts aplicades de l'escultura.
Perit tècnica ceràmica: ceràmica artística i arts aplicades de l'escultura.
(05.126.152)