Tornar a la portada

Actualitat

Què és Pla Estratègic d'Usos i Gestió dels Temps?

Sessió informativa sobre el Pla d'Usos i Gestió del Temps

Moltes vegades sentim que ens agradaria tenir més temps per gaudir d'una estona amb els amics i les amigues, la família, estudiar o simplement gaudir de temps personal.

En general, el temps que dediquem a la feina fora de casa és el que ens marca el ritme i és habitual que moltes famílies hagin de fer malabarismes per compaginar-ho amb les feines de cura i domèstiques. Aquesta situació és encara més visible en les dones, a qui recau majoritàriament el treball domèstic i la cura dels infants o persones amb dependència.

El temps és, per tant, un bé escàs i que hem d'organitzar en funció de les nostres necessitats de la forma més eficient possible. Per aconseguir millorar aquesta situació, calen canvis en diferents àmbits. L'organització dels serveis, la regulació d'horaris, la millora de les xarxes de transport públic, el foment de les noves formes de treball o la simplificació de tràmits burocràtics són algunes de les mesures que es potencien des de la Generalitat per facilitar la millor gestió dels temps de vida de les persones.

La transformació de la cultura del temps és un camí llarg i complicat, però no impossible. I és en aquest sentit que l'1 de juliol de 2008 el Govern de la Generalitat va aprovar el Pla Estratègic d'Usos i Gestió dels Temps a la vida quotidiana (2008-20018). Les mesures que es recullen en aquest pla configuren una via per avançar cap a aquest nou equilibri que ens permeti un ús del temps més humà i d'acord a les nostres necessitats.

El Pla Estratègic d'Usos i Gestió dels Temps a la vida quotidiana (2008-20018) s'estructura en 4 eixos, dels quals es desprenen objectius estratègics i mesures d'actuació. Els quatre eixos son:

1.Més temps disponible:

Com podem aconseguir més temps disponible a la nostra vida quotidiana? La resposta a aquesta pregunta passa per la necessitat de repensar els horaris tant dels serveis públics com de la feina, i buscar la manera que aquests s'adaptin a les necessitats de les persones. El temps que dediquem a desplaçaments també hauria de ser el més eficient possible, així, millorar la xarxa de transport públic o apropar els serveis als barris i municipis, seria una bona manera d'evitar trajectes innecessaris. Altres exemples d'actuacions que composen aquest primer eix son:

  • Ampliar horaris de serveis i instal·lacions esportives, culturals, etc.
  • Potenciar l'atenció telefònica per fer tràmits, demanar visites, etc.
  • Promoure la flexibilitat del temps laboral segons les necessitats de les persones (vacances, horaris d'entrada i sortida, jornades continues, etc.)
  • Reduir els temps de mobilitat, apropant els serveis a les zones de residència.
  • Millorar la xarxa de transport públic i l'accés als llocs de treball (polígons industrials, empreses, etc.)

2.Un nou equilibri en la distribució dels temps de treball de mercat i treball familiar i domèstic:

Com podem aconseguir una organització dels temps més igualitària entre homes i dones? Cal tenir present l'existència de diferencies i desigualtats en la distribució i usos dels temps que fem homes i dones, per això hem de buscar canvis que promoguin l'equitat de gènere tant a l'àmbit laboral com en el repartiment igualitari de les tasques de cura i domèstiques. Aquest segon eix impulsa actuacions com:

  • Donar valor al treball de cura i atenció a les persones.
  • Fer seguiment de les situacions de desigualtat laboral entre homes i dones: discriminació salarial, precarietat laboral, impediments per la conciliació de la vida laboral, familiar i personal,...
  • Facilitar que les dones tinguin la possibilitat d'accedir als lloc de presa de decisions i/o representació sindical.
  • Promoure accions de sensibilització per que els homes s'impliquin en les tasques de cura i domèstiques.
  • Incentivar als homes perquè agafin els permisos de paternitat.

3.Més suport a les situacions vitals que requereixen més temps:

Quines situacions personals o familiars requereixen més temps? Aquestes necessitats van molt lligades al moment vital en el que ens trobem i també a si tenim infants o persones amb dependència a càrrec. El fet de tenir cura d'altres persones suposa una necessitat major de temps i energia. Per això, és necessària una xarxa de serveis de suport a les persones cuidadores i mesures que facilitin la seva tasca quotidiana. L'espai comunitari també és una oportunitat per crear xarxes d'ajuda. En aquest sentit s'impulsen, entre d'altres, les següents accions:

  • Incrementar el nombre de serveis i prestacions per a l'atenció a la infància (escoles bressols, llar d'infants rurals, serveis de cura d'infants, etc.).
  • Garantir serveis de suport a les persones dependents (telealarma, programes d'atenció domiciliaria, habitatges adaptats, etc.).
  • Suport a les persones que assumeixen la responsabilitat principal en l'atenció i cura (espais de trobada, estades de respir a les famílies, formació, etc.).
  • Donar suport a les associacions socials i fomentar l'organització entre persones que comparteixen una mateixa realitat (associacions de voluntariat, grups d'ajuda mútua, etc.)
  • Promoure la negociació col·lectiva com a eina per aconseguir a la feina major disponibilitat de temps personal per fer front a aquestes situacions (permisos, excedències, etc.).

4.Temps amb valor social afegit:

Com podem cercar i facilitar el desenvolupament de nous serveis a la infància?. Com garantir l'adaptació dels horaris per potenciar el interès per a aprendre nous coneixements?. Per poder participar en la vida col·lectiva també ens cal cercar temps: com el lleure educatiu i els recursos culturals per als infants. Cal temps per educar en valors als nostres fills i a les nostres filles. És necessari promoure les relacions de qualitat entre la gent gran i els infants i els/les joves. En aquest sentit, alguns exemples d'accions impulsades son:

  • Garantir oportunitats d'aprenentatge al llarg de tota la vida i especialment als grups de població amb més dificultats d'accés.
  • Promoure un pacte social - famílies, escoles i comunitat- per garantir la qualitat del temps dels infants.
  • Adaptar l'exercici de les responsabilitats cíviques als actuals usos del temps