Butlletí Infància

Els itineraris educatius dels joves extutelats a Europa

Ferran Casas (ferran.casas@udg.edu)
Carme Montserrat (carme.montserrat@udg.edu)
Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida (IRQV)
Universitat de Girona

En general, tenim poca informació sobre el que succeeix amb els joves que han deixat el sistema de protecció social a la infància a Catalunya i arreu, i encara menys sobre quins han estat els estudis postobligatoris que han seguit. Però el que és més greu és que en matèria d'educació, tampoc es disposen, almenys al nostre país, de dades escolars dels infants i adolescents sota la tutela de l'Administració, és a dir, no podem contestar les preguntes com ara: quin percentatge de nois i noies tutelats assoleix el graduat d'ESO?, a quina edat?, quants l'assoleixen després d'haver seguit una adaptació curricular? I anant una mica més enllà: podem identificar els factors que dificulten o faciliten l'assoliment d'objectius escolars per part de la població tutelada i extutelada?

El Govern ha aprovat el Projecte de llei dels Drets i les Oportunitats de la Infància i l'Adolescència

Aquest Projecte de Llei es va aprovar el passat 30 de juny. La nova normativa recull tota la legislació actual catalana sobre la infància i l'adolescència i introdueix novetats en aspectes com la protecció davant el maltractament de menors, el procediment de desemparament, o el procés d'acolliment, amb dues noves modalitats; el permanent i l'especialitzat. A partir d'ara, a banda de promoure i regular les mesures per pal·liar les situacions de risc, s'incorporen i dicten normatives pel que fa la prevenció, l'atenció, la promoció i la participació d'aquests col·lectius. Es tracta d'una Llei adreçada a tots els infants i adolescents que estan domiciliats a Catalunya, un total de 1.283.493 infants i adolescents entre 0 i 17 anys.

Una web per les famílies dins el marc de la prevenció de conductes de risc en els adolescents

El programa "Unas buenas razones para disfrutar educando a tus hijos" és un nou pas en la tasca conjunta i continua que es realitza en la prevenció de les conductes de risc dels adolescents, com el consum de drogues o els comportaments antisocials, i que aprofundeix amb diferents propostes en la forma d'abordar-les.

Aquest programa és una eina per als qui participen des dels diferents àmbits en la prevenció d'aquestes conductes, tant pels pares com pels professionals del camp de l'educació i el lleure que intervenen amb els adolescents.

Es tracta d'una proposta per a facilitar la reflexió i anàlisi sobre situacions quotidianes en la família que permet veure als pares el paper que desenvolupen com agents preventius en l'evolució dels seus fills.

Web del programa

Lesions no intencionades a la infància i adolescència. Trencant el tòpic de la mala sort

Estudi realitzat per FAROS (Observatori de salut de la Infància i l'adolescència)-Sant Joan de Déu i la Fundació La Caixa.

Aquest és el segon informe de l'Observatori, aquest cop amb l'objectiu principal d'analitzar la incidència dels accidents en la mortalitat i hospitalització de la població infantil a Espanya. L'estudi va dirigit no només als professionals de la salut, sinó especialment als que interactuen quotidianament amb els infants. En aquest segon informe, i d'acord amb el seu principi de Conèixer per actuar, s'ha volgut abordar el tema dels accidents tant per la seva rellevància en la salut dels infants i adolescents com pel canvi d'enfocament necessari: el d'entendre que els accidents no són causats per la mala sort i que les seves conseqüències sanitàries es poden prevenir si coneixem els seus determinants.

PDF de l'informe

Els centres d'ensenyament secundari i batxillerat impartiran formació en matèria de joc responsable

El Departament d'Interior, Relacions Institucionals i Participació, conjuntament amb el Departament d'Educació, han posat en marxa el projecte educatiu "Jugar i gaudir" per educar en el joc responsable des de la prevenció. El projecte consisteix en l'elaboració de materials didàctics, adreçats a l'alumnat de 4rt d'ESO i 1r de batxillerat, destinats a ajudar a conèixer els comportaments que afavoreixen el joc responsable i detectar possibles conductes de risc en el joc. El projecte és pioner a l'estat espanyol i s'emmarca dins el Programa de Joc Responsable de la Direcció General del Joc i d'Espectacles. 236 alumnes de 4 Instituts han seguit aquest any amb èxit una prova pilot.

Creació i funcions de la unitat central de menors de mossos d'esquadra

Sergent Jaume Garcia Sol
Cap de la Unitat de Menors
Mossos d'Esquadra

L'Estatut d'autonomia de 1979 fa constar en el seu article 9 que la Generalitat de Catalunya té competència exclusiva sobre les matèries següents: institucions públiques de protecció i tutela de menors, respectant, en tot cas, la legislació civil, penal i penitenciària.

Recerca a les entitats socials: una experiència d'anàlisi participativa de la mateixa acció social

Marta Bàrbara
Psicòloga i directora de l'Associació Punt de Referència
www.puntdereferencia.org

Les entitats de base que treballem per l'atenció directe a col·lectius amb dificultats socials destinem sovint tots els nostres esforços a donar cobertura a les necessitats emergents dels nostres usuaris i usuàries, des de la urgència i la immediatesa que reclamen les situacions de risc social. Conscients de la necessitat de formació i d'actualitzar les eines professionals amb les quals es treballa, els i les professionals del sector social participem en espais de formació externs per tal de millorar la nostra competència professional i incorporar noves eines en la nostra praxi quotidiana.

Màster en Relació i Comunicació Intercultural: de l'orientació a la teràpia i al treball en xarxa

Organitza: Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de la Santa Creu i Sant Pau i l'Associació "Atlàntida, Professionals per la Interculturalitat"
Lloc: Barcelona
Data: d'octubre de 2009 a juny de 2010.
Telèfon: 934 335 004 Fax: 934 335 006
iolanda.loire@uab.es
PDF del programa

Curs de Postgrau i d'Extensió Universitària. Conflicte i Violència Social. La Mediació en la resolució dels conflictes

Organitza: Escola Universitària Sant Joan de Déu, Universitat de Barcelona i Serveis de Salut Mental
Lloc: Barcelona
Data: d'octubre de 2009 a juny de 2010
Telèfon: 93 280 09 49 Fax: 93 600 61 12
mpguardia@santjoandedeu.edu.es
PDF del programa

Postgrau en Mediació. 6a edició

Organitza: Universitat Ramon Llull (Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna)
Lloc: Barcelona
Data: d'octubre 2009 a juny de 2010
Telèfon: 93 253 30 06 / 902 11 37 82
sioefpcee@blanquerna.url.edu
Web del curs

Altres cursos...

Trobareu més informació a continuació

Ajuts en les àrees de Serveis Socials, Famílies i Infància

El Ministeri de Sanitat i Política Social convoca aquests ajuts a actuacions dirigides a recolzar el moviment associatiu i fundacional en l'àmbit estatal de les persones i col·lectius que es troben en situació o risc d'exclusió social, poble gitano, voluntariat, famílies i infància.
Termini de presentació: 23 de setembre de 2009.
Bases de la convocatòria

Premi d'investigació sobre prevenció, diagnòstic i tractament de les malalties i accidents en l'àmbit de la infància

La Fundació Agrupació Mútua convoca aquest premi destinat a equips o persones individuals que desenvolupin la seva activitat dins l'Estat Espanyol.
Termini de presentació: 30 de setembre de 2009
Bases de la convocatòria

Convocatòria d'Ajuts per a Projectes Assistencials i Socials

L'Obra Social d'IberCaja convoca aquest ajut per a col·laborar en projectes elaborats per organitzacions sense ànim de lucre, la tasca de les quals es centra en l'atenció a situacions de dependència física o psíquica, així com en l'exclusió social, tant de tercera edat com de la infància.
Termini de presentació: 30 de setembre de 2009
Bases de la convocatòria

Altres beques, ajuts i premis...

Trobareu més informació a continuació

Mimí i la girafa blava

Nexe Fundació acaba d'editar el conte Mimí i la girafa blava, que va dirigit a nens o nenes petits que acaben de tenir un germà o germana amb greus discapacitats. Les autores intenten transmetre una visió positiva de la discapacitat, com una possibilitat d'enriquir les relacions i les vivències entre germans. La Fundació Nexe és una organització que vol oferir als nens i nenes que presenten trastorns en el seu desenvolupament l'oportunitat de fer-ho com a persona i d'integrar-se en la societat. Els drets d'autor del llibre es donaran íntegrament a Nexe Fundació per seguir atenent nens i nenes amb greus discapacitats i per continuar donant suport a les seves famílies.
Autores: Cécile de Visscher i Maria Ella Carrera
Editorial: Salvatella
Preu: 14 €
Web editorial

El Trabajo en Red. Usos posibles en Educación, Salud Mental y Servicios Sociales

L'autor descriu en el llibre el model de treball en xarxa que dóna lloc al Projecte Interxarxes. Aquest Projecte de gestió dels serveis socials a través d'una xarxa de coordinació regular i estable, es desenvolupa en el districte d'Horta-Guinardó de la ciutat de Barcelona. L'obra recull una anàlisi qualitativa i un recorregut per les diferents possibilitats d'explicar i entendre una xarxa, com a mètode d'optimització i rendibilitat dels recursos, o com a espai de reflexió dels interrogants que suscita un cas als diferents professionals. També analitza els fonaments de les pràctiques de xarxes actuals i ens facilita aportacions precises sobre el mètode seleccionat.
Autor: Ubieto, José Ramón
Editorial: Gedisa
Preu: 20 €
Web editorial

El perro pastor que perdió su rebaño

Aquesta faula està protagonitzada pels habitants d'un bosc imaginari amb comportaments altament identificables en el món dels humans. Les aventures que viuen els faran descobrir les seves habilitats ocultes, reflexionar sobre ells mateixos i, en conseqüència, descobrir un món de noves possibilitats. És una manera didàctica d'apropar el món del coaching a tots es interessats a conèixer més sobre aquesta filosofia.
Autora: Consol Iranzo
Editorial: Planeta
Preu: 12 €
Web editorial

Bones pràctiques d'escola inclusiva. La inclusió de l'alumnat amb discapacitat: un repte, una necessitat

És evident que malgrat les mancances que encara cal resoldre, a Catalunya la inclusió escolar de l'alumnat amb necessitats educatives especials per raons de discapacitat comença a ser ja un procés carregat de teoria i d'experiències. En aquest llibre ens expliquen com fer més inclusiva la pràctica educativa i també com identificar les dificultats i les amenaces que l'assetgen. Recull una gran quantitat de propostes i de bones pràctiques educatives que han estat prèviament contrastades a partir de l'experiència.
Autors: Isabel Macarulla, Margarida Saiz ( coord.)
Editorial: Graó
Preu: 18,50 €
Web editorial

Miradas de cristal

Manca d'aigua, fam, malalties, explotació, esclavitud, prostitució, carències greus en educació i guerres són el context diari en què viuen i pateixen milions i milions de nens i nenes al món. La pobresa i la injustícia són les causants que superar l'any de vida esdevingui un triomf i arribar a adults quasi un impossible. Miradas de cristal posa davant de nosaltres la crua realitat molt estesa alhora que massa allunyada de l'anomenat "Primer Món".
Autors: José Luis Manzanedo, Patxo
Editorial: Bassarai
Preu: 25 €
Web editorial