|
|
Estudi sobre els joves residents en recursos de la DGAIA. L’Àrea de Suport als Joves Tutelats i Extutelats, principal recurs de sortida
La necessitat de treballar l’emancipació de les joves i dels joves tutelats
L’Àrea de Suport als Joves Tutelats i Extutelats (ASJTET) és una unitat de la Secretaria d’Infància i Adolescència que acompanya de manera individualitzada determinat jovent en un procés voluntari de millora social. Aquest acompanyament el realitza amb recursos propis i de la xarxa social (públics i privats) i a través del que, en el seu si, en constitueix el cor: els programes.
Llegir més
|
| Actualitat
i informacions |
|
| Només la meitat dels nens i nenes catalans es raspalla les dents cada dia,
s’arriba a aquesta conclusió segons un estudi realitzat per una clínica dental important sobre 8.500 nens/es espanyols d’entre 6 i 11 anys. Tot i ser una pràctica bàsica d’higiene i salut, encara hi ha molts/es nens/es que no tenen l’hàbit de rentar-se les dents cada dia. Catalunya és la comunitat on els nens i nenes practiquen la pitjor higiene dental, ja que només la meitat dels petits catalans i catalanes reconeix rentar-se les dents diàriament.
http://www.vitaldent.com/prensa/notas/NdP_General.pdf
El Parlament Europeu mira cap als i les joves. Declaració a favor del diàleg amb les organitzacions juvenils
El Parlament Europeu ha fet una declaració a favor de prestar una major atenció a la capacitació dels i les joves en les polítiques dels estats membres de la UE.
La Comissió encarregada va plantejar l’objectiu de dedicar més atenció als i les joves en els àmbits polítics, d’educació, laboral, d’integració social, salut, drets fonamentals, no-discriminació.
http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//NONSGML+WDECL+P6-DCL-2008-0033+0+DOC+PDF+V0//ES&language=ES
Reportatge televisiu sobre la cerca dels orígens de persones adoptades
El passat 1 d’octubre es va emetre un documental a TV3 amb testimonis reals en relació amb la recerca dels orígens per part de les persones adoptades majors d’edat. El podeu veure a través de l’enllaç de TV3 al programa Sense embuts: Adoptats.
http://www.tv3.cat/programa/22605
Una nova web neix per combatre la imatge d’Inte.cat com a “factor de risc” en el foment dels trastorns alimentaris.
La nova web anomenada “Un mirall i 1.000 finestres per lluitar contra l’anorèxia des de la xarxa ”té com a finalitat poder contrastar altres missatges d’Inte.cat que afavoreixen els trastorns alimentaris”.
Pacients i expacients hi compareixen, a través dels seus blocs, experiències i consells de forma positiva.
http://www.1espejo1000ventanas.com/
|
| La
finestra |
|
Creixem junts
Creixem junts és un projecte educatiu adreçat a les famílies amb infants de 0 a 3 anys, que té com a objectiu donar-los suport en la seva tasca d’ajudar-los a créixer per tal d’afavorir el desenvolupament i l’autonomia dels infants. Es tracta de promocionar i coordinar accions d’acompanyament de les famílies a d’altres recursos socials, sanitaris, educatius, de lleure i/o laborals i de promoure la seva participació en activitats informatives i lúdiques obertes a totes les famílies del barri.
Llegir més
|
| Informació
jurídica |
|
Els Drets dels Menors en l'Àmbit de la Protecció de Dades Personals
L’ordenament jurídic és conscient de la necessitat de protegir els menors d’edat d’una manera reforçada. Una prova d’això són les previsions dels principals textos internacionals de drets humans: la Declaració Universal dels Drets Humans (1948) i la Convenció de Nacions Unides relativa als Drets de l’Infant (1989); la Convenció Europea dels Drets Humans (1950) i la Convenció Europea sobre l’exercici dels Drets dels Infants (1996), ambdues del Consell d’Europa, així com la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea (2000). Juntament amb aquests textos internacionals trobem altres normes que en l’àmbit intern reforcen aquesta protecció, com ara la Llei orgànica 1/1996, de 15 de gener, de protecció jurídica del menor.
Llegir més
|
Formació,
beques, ajuts i premis |
|
FORMACIÓ
Curso de especialización en “intervención familiar estratégica en la prevención y el tratamiento de la violencia”
València
Organització: Centro Reina Sofía
Dates: 22 i 23 de novembre de 2008
Telèfon 93 218 68 64 / fax 93 263 50 21
http://www.centroreinasofia.es/Pdf/cursos/cloe.pdf
info@fundacio-c-juvanteny.org
Postgrau en detecció i intervenció de la violència familiar. Un enfocament interdisciplinari
On-line
Organització: Universitat de Barcelona
Dates: novembre 2008
Telèfon 93 403 96 96
http://www.il3.ub.edu/ca/detail/course/12.html
info.il3@ub.edu
Més
informació
|
| La
biblioteca |
|
PUBLICACIONS
Títol: !A mediar tocan!
Una fábula sobre la mediación y resolución de conflictos
Autor: Antonio Satre Peláez
Editorial: Gedisa
Preu:18,50 €
A través d’una fábula protagonitzada per animals on la mort sense descendents del rei Lleó obre la lluita successòria entre tots els pretendents a ocupar el tron, l’autor ens presenta les diferents estratègies de lluita pel poder. Des de la força a la persuasió, des de l’adulació al consens.
D’una manera didàctica, ens mostra les diverses tècniques utilitzades a la mediació i resolució de conflictes, aportant als i les professsionals instruments que milloraran la pràctica quotidiana, i a la resta d’adults “no especialitzats” elements de millora en les relacions interpersonals a partir de la cultura de la pau.
Enllaç: http://www.gedisa.com/libroimpres.asp?CodigoLibro=350009
Més
publicacions
OBRA DE TEATRE
Títol: Els nois d’història
Direcció: Josep Maria Pou
Teatre Goya de Barcelona
Segons el seu director, aquesta obra de teatre ens parla “dels mètodes d’ensenyament, dels professors i les relacions amb els alumnes d’una manera poètica, àcida i amb una foscor que intenta aportar solucions.
Es fonamenta en la història d’un grup de nois de secundària que estan preparant el seu accés a les universitats d’Oxford i Cambridge. Relata les classes, i les relacions que al llarg d’un curs s’estableixen entre els alumnes i els diferents mètodes educatius que encarnen els diferents professors. Pot ser una bona oportunitat d’apropar als ciutadans el debat sobre el que és i el que hauria de ser l’educació, i apropar al quotidià els titulars sobre la futura llei d’educació.
|
|
