La mort d'un infant i el seu impacte emocional
Dr. Sabel Gabaldón
Psiquiatre. Cap de Secció de Psiquiatria de l'Hospital Matern Infantil
Sant Joan de Déu de Barcelona. Coordinador de la Unitat del Dol i
Màster en Bioètica
sgabaldon@hsjdbcn.org
Tant des de la pràctica assistencial com des de la nostra cultura occidental, sabem que és difícil tractar tant el tema de la mort com el del dol, entès aquest últim com la suma de processos emocionals, psicosocials i socials, posats en marxa davant de la pèrdua d'un ésser estimat. La nostra societat tendeix a negar la mort i a infravalorar la incapacitat i el sofriment, que són inherents en l’ésser humà. Aquest fet és més evident amb el nen o la nena i l'adolescent, ja que la malaltia greu –i més encara la possibilitat de la mort– és negada com a fenomen "no natural", és sentida en l’àmbit social com un fracàs i registrada en l’àmbit individual en el terreny de la culpa. És així com ens apareixen dues situacions confrontades: d’una banda, una manifesta negació, com a imperatiu social de resposta cap a certes manifestacions del sofriment en l'ésser humà, que contrasta, d'altra banda, amb l’evidència ineludible de tot el contrari.
Llegir més
|
| 20 de novembre: Dia Universal de la Infància
El 20 de novembre de 1959, l’Assemblea de les Nacions Unides va aprovar la Declaració dels Drets dels Infants i trenta anys després, també un 20 de novembre, en va aprovar la Convenció (1989) ratificada per 192 països de tot el món. Es tracta, per tant, d’una data doblement significativa que ha estat escollida per commemorar el Dia Universal de la Infància i així promoure la fraternitat i la comprensió entre els infants de tot el món i el seu benestar.
http://www.un.org/depts/dhl/spanish/children_day/
Presentació del Pla de qualitat de la DGAIA
El passat 28 d’octubre de 2008, es va presentar oficialment el primer Pla de qualitat de la Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència, que ha d’impulsar la millora contínua d’aquesta Direcció General.
Llegir més
Programa “Paco Candel a l’aula”
Els departaments d’Acció Social i Educació han signat un conveni amb la Fundació Paco Candel per desenvolupar el programa “Paco Candel a l’aula”, que té com a objectiu fomentar la reflexió entre l’alumnat dels centres educatius de Catalunya al voltant dels fluxos migratoris del passat i del present.
Es tracta d’un conjunt de recursos i d’eines pedagògiques per comprendre la societat intercultural i plural de Catalunya i sensibilitzar sobre aquest tema.
Llegir més
Joves “Latin Kings” i “Ñetas”, Units pel Flow
Units pel Flow és una associació, és un documental, és un llibre i també és un CD, però el més important és que és un testimoni visual dels gairebé tres anys de treball comunitari iniciat pel Kasal de joves de Roquetes amb les organitzacions “Latin Kings”, “Ñetas” i altres joves de Barcelona.
L’associació va néixer al districte de Nou Barris l’any 2005 quan es va detectar que en el canvi generacional la majoria de joves eren d’origen llatinoamericà, africà o de l’est d’Europa i que les modes que seguien eren modes urbanes (hip-hop, reggeaton, break dance, skate o grafits), les quals feien servir les places com a centres de reunió, s’organitzaven en grups amb conflictes entre ells, com els “Latin Kings” o els “Ñetas” i, sobretot, eren una primera o segona generació amb problemes d’integració al barri.
En Units pel Flow es prenen com eines educatives la música, la dansa i el teatre, i a través d’aquestes disciplines artístiques es fomenta la convivència, la no-violència, les relacions de gènere i la interculturalitat.
Units pel Flow és el resultat de més de dos anys de treball comunitari, en el qual els joves han creat i transmès les seves experiències i vivències.
http://nousveins-hg.cat/index.php?sec=noticias&id=87&lang=cast
|
PUBLICACIONS
Títol: Maleta didàctica de jocs
Coneixement/sensibilització sobre els drets dels infants
Autora: Fundació Món-3
Editorial: Món-3 i Disset
La maleta didàctica forma part del programa educatiu entorn dels drets de l’infant “ Viatge pels Colors de la Ciutat”.
Els jocs es classifiquen segons les edats i la tipologia. Cadascun dels jocs conté una guia didàctica i una proposta d’activitats amb l’objectiu d’aprofitar al màxim les possibilitats educatives.
La venda es fa a Món-3 (93 402 43 25)
Enllaç: http://www.diba.cat/dretsinfant/fitxarecurso16.asp
Més
publicacions
OBRA DE TEATRE
Títol: Què
Direcció: Àngel Llàcer
Editor: Coliseum
Aquesta obra es presenta com una història síntesi de dos camins complementaris.
Un camí de superació representat per la perseverància educativa i la confiança d’un educador en cinc joves delinquents a l’espera de judici i immersos en dinàmiques relacionals protagonitzades per les agressions físiques, la desmotivació i la desconfiança en l’autoritat.
Però és també un camí d’inadaptació. La inadaptació d’uns joves a una realitat que no han escollit, la inadaptació d’un expert educador social a la pràctica professional i la inadaptació d’un sistema de reinserció al seu temps.
Realisme i esperança.
Enllaç: http://www.quemusical.com/sinopsis.php
|
