Un navegador per a en Zackary

Zackary és un nen autista de Las Vegas de 6 anys. El seu avi, en John LeSieur, és programador i com a tal i per ajudar a la formació del nen va pensar que Internet podria ser-li útil, té multitud de continguts i informació i va pensar que així el nen podria estar distret, podria aprendre, podria jugar i així internet podria ser útil per a la seva rehabilitació.

Però internet no va resultar ser per en Zackary el que en John pensava, massa colors, massa pampallugues, massa informació, massa estridència, això feia que el nen es distragués i s’estressés de manera que l’efecte causat en el nen era just el contrari.

Però aquest avi no es va rendir i va posar en marxa la idea de crear un navegador pensat per a nens autistes. Així va néixer de les seves mans el Zacbrowser. El navegador havia de contenir recursos destinats als infants, ordenats de manera clara, senzilla i atractiva per a ells. I així va ser, el Zacbrowser conté cançons infantils, jocs didàctics per a nens, fragments de pel·lícules o vídeos infantils, històries en forma de contes, etc. Utilitzant el navegador en Zackary aprenia, jugava i interactuava amb l’ordinador, de manera que ajudava a la seva rehabilitació i a fer una mica més senzill el seu dia a dia i el del seu entorn.
Aquest navegador es va crear específicament per a en Zackary i per extensió per als nens autistes, de fet ZAC és l’acrònim de Zone for Autistic Child, però és perfectament útil per qualsevol nen, conté moltíssims recursos que a més s’actualitzen automàticament i pot ser una eina més per a l’aprenentatge dels més menuts de la casa.

Es distribueix gratuïtament des de la pàgina www.zacbrowser.com on també hi trobareu més informació d’en Zackary i la seva història, i de moment només està disponible en anglès i francès, però això no ha de ser cap impediment per a que es pugui utilitzar amb normalitat també com a camí per a aprendre en un altre idioma http://www.zacbrowser.com/

Joc per promoure els drets de la infància
El Consell d’Europa, com a part del Programa “ Construir Europa Per i amb els nens/es”, i amb el suport dels governs de Mònaco i Finlàndia,
ha creat el joc WILD WEB WOODS.
L’objectiu del joc és la promoció dels drets de la infància i protegir-la de tot tipus de violència, inclosa la que es produeix a través d’Internet.La base és el “ manual de coneixements d’Internet del Consell d’Europa, i ofereix consells pràctics per a mares, pares i educadors/es.
Es pot accedir al joc a través de la pàg. www.wildwebwoods.org/popup_langSelection.php més informacions i/o enllaços a la pàgina del Consell d’Europa www.coe.int/children

Tens un conflicte? Aposta per la mediació
Promoure la participació i intervenir en conflicte relacionats amb l’àmbit escolar, la sanitat, la immigració o la seguretat ciutadana. És el que fa la mediació, pràctica que cada vegada més usen administracions
i tercer sector.

Al municipi català de Rubí, el pla estratègic de l’administració per millorar les condicions de la ciutat ha mobilitzat molts dels seus veïns i agents socials i econòmics, que s’han agrupat en consells ciutadans i una associació per recollir idees i participar activament en l’elaboració, desenvolupament i avaluació del pla. La participació ciutadana va començar a donar-se fa una dècada, quan el projecte de l’Ajuntament va començar a engegar-se, i ara es prepara per a una nova fase del pal estratègic.

La utilització de la mediació és una pràctica cada vegada més freqüent per part d’administracions, entitats socials i particulars per gestionar conflictes que tenen a veure amb àmbits com el sanitari, la immigració, l’educació, el medi ambient i la participació ciutadana, entre d’altres. http://www.ajrubi.es/ajrubi/notespremsa/detall.php?
notapremsa=1301

A nivell de l’Estat espanyol funciona una xarxa de mediació intercultural promoguda des de la Fundació la Caixa amb vuit organitzacions per impulsar la convivència intercultural, assesorar professionals o persones a títol individual i oferir a la població immigrant. A Catalunya la gestionen les ONG Acoge, Accem, Surt i Acisi, mitjançant la feina d’una vintena de persones mediadores.

Consolidant la mediació a catalunya: El projecte de llei de mediació en l'ambit del dret privat

El Codi de Família de Catalunya de l’any 1998, va estar el primer text jurídic a l’Estat espanyol a reconèixer la mediació, establint en el seu article 79.2 que l’autoritat judicial pot remetre les parts a una persona o entitat mediadora. D’altra banda, la disposició final tercera del mateix Codi, insta el Govern de la Generalitat a presentar un projecte de llei que reguli la mediació familiar.
En resposta al que estableix aquesta disposició i després de ser estudiats i debatuts diversos esborranys, finalment es va aprovar la Llei 1/2001, de 15 de març, de mediació familiar de Catalunya, que ha estat la primera de les deu lleis autonòmiques de mediació familiar vigents en aquest moment al territori espanyol.

Llegir més

FORMACIÓ

Postgrau. Detecció de la violència familiar. Un enfocament interdisciplinari
A distància
Organització: Universitat de Barcelona
Preinscripció: Del 22 d’abril al 3 de novembre 2008
Telèfon 93 4039901 / fax 93 4039697
http://www.giga.ub.edu/acad/npost/fitxes/1/200711295.php
Info.il3@ub.edu

XI Jornades de Psicopedagogia “La violència escolar: un problema social i educatiu. Prevenció i tractament de l’agresivitat infantil i juvenil.
Girona
Organitza: Fundació Carme Vidal Xifré de Neuropsicopedagogia
Dates: de l’1 al 4 de juliol de 2008
Telèfon 972 485291
http://www.fcarmevidal.com//index.php?action=page&id=78#
info@fcarmevidal.com

Més informació

PUBLICACIONS

Títol: El meu germà Pol
Autora: Isabel-Clara Simó
Editor: Edicions Bromera
Preu: 18 €
L’autora ens relata la relació d’una mare amb el seu fill, en Pol, que té vint-i-nou anys i la síndrome de Down.
Més enllà del tòpic sobre la dolçor, com a qualitat positiva que acompanya aquesta malaltia, l’autora facilita la possibilitat de reflexionar sobre l’evidència que tothom, tingui la intel·ligència que tingui, té virtuts i defectes.
El llibre és un recull de sensacions contradictòries on es barregen l’amor, el desamor, l’amistat, la confiança, la por, l’autoestima i les ganes de viure en llibertat per damunt de les convencions socials.
L’obra ha estat premiada amb el XIX Premi de Novel·la Ciutat d’Alzira.   
Enllaç: http://www.bromera.com/asp_cgi/llib_cos.asp?col=15&num=146

Títol: De pequeños te los comerías
Anecdotario para padres con y sin vocación
Autores: Puri Biniés Lanceta
Editor: CCS
Preu: 6,95 €
Aquest llibre està pensat per a tots aquells que s’estan plantejant la paternitat o la maternitat, i també per a aquells que hi han “caigut”.
Assumint que ser pares o mares és un ofici intens no exempt de dificultats i del qual no es pot exercir la jubilació, cal pensar a desenvolupar capacitats per afrontar-ho.
L’autora ens proposa un camí ple de paciència, molt afecte, optimisme, realisme i, sobretot, MOLT sentit de l’humor, i ho fa a través d’un anecdotari on es recullen les relacions complexes i entranyables entre pares i fills.
Enllaç: http://www.popularlibros.com/libros/DE-PEQUENOS-TE-LOS-COMERIAS/L1120000679/978-84-9842-115-6    

Títol: Malestares: Infancia, adolescencia y familias
Autores: Carme Gómez Granell, Cristina Brullet, Neus Buerba, Ramón Casares, Lluís Flaquer, Jaume Funes, Carme Panchón, Pilar Heras, Miren Izarra, Mª Jesús Pinto, Àngel Martinez, Carles Villagrasa i Cinta Vizcarro
Editor: Graó
Preu: 19,5 €
En aquest llibre es recullen les diferents investigacions fetes entorn del III informe CIIMU sobre la situació de la infància i les seves famílies. Els autors i les autores ressalten els diferents reptes i/o les preocupacions socials sobre la vida quotidiana, les confiances necessàries entre els agents educatius i els canvis permanents sobre les configuracions de la infància, les famílies i l’escola.
El llibre s’estructura en capítols en què els diferents autors aprofundeixen en l’atenció necessària als fills (nens/es i/o adolescents), els models educatius i de protecció, les mediacions necessàries, les identitats socials noves i els canvis familiars des de 1975 al 2006.  
Enllaç: www.grao.com/libros/ficha.asp?ID=668

Títol: El lugar de la infancia
Criterios para ocuparse de los niños y niñas hoy
Autora: Jaume Funes
Editor: Graó
Preu: 19 €
L’autor indica en la introducció que aquest llibre és fonamentalment el resultat de la seva experiència professional i, com a tal, s’atura en les millores necessàries en les polítiques públiques que han d’adaptar-se al temps actual i possibilitar interaccions institucionals capaces de millorar la solitud en què es troben els i les professionals que treballen per a una infància ben atesa.
El llibre està dividit en capítols dedicats a analitzar els diferents eixos i agents responsables de l’atenció, l’educació i la protecció de la infància i l’adolescència des d’una mirada crítica, i ens ofereix una clarificació de conceptes i criteris que possibiliten una mirada positiva i didàctica de COM s’haurien de responsabilitzar els que d’una manera o altre ens ocupem d’ells.       
Enllaç: www.grao.com/libros/ficha.asp?ID=666

Títol: El niño abandonado
Guia para el tratamiento de los trastornos del apego
Autor: Niels Peter Rygaard
Editorial: Gedisa
Preu: 22,5 €
L’autor es psicòleg i treballa a Dinamarca des de fa 25 anys amb nens i nenes amb trastorns de vinculació afectiva greu, i és, alhora, un expert en la supervisió de programes adaptats als adolescents atesos en centres d’acollida i al suport a les famílies d’acollida i d’adopció.
Des d’aquesta experiència professional, l’autor ens planteja una guia teoricopràctica per intentar respondre a les causes del fenomen creixent de les dificultats de vinculació afectiva infantil i juvenil.
Encara que el llibre està pensat per a professionals, el seu caràcter divulgatiu permet que també pugui ser un bon instrument educatiu per a pares i famílies acollidores.       
Enllaç: www.gedisa.com/libroimpres.asp?CodigoLibro=100575